论述类文本一直是学生阅读的困难区,面对论述类文本学生容易出现的问题,笔者在分析后认为可 <详情>
亲爱的学员们,2019年周口市高中教师继续教育岗位培训,高中语文二坊学员共88人,截至2 <详情>
亲爱的学员们,2019年周口市高中教师继续教育岗位培训,高中语文二坊学员共91人,截至2 <详情>
《师说》教学设计 第一课时【课型】新授 <详情>
《赤壁赋》教学设计【教学目标】1、 帮助学生了解文体知识,督促学生读懂本文的字词句含义 <详情>
【研修活动】微课我来秀高考语文微课我来秀 见微知著,小课堂大教学,这是微课最闪亮的地方。 <详情>
学生课堂问题行为严重影响听课效率,不利于身心健康,我认为可采取以下办法解决: 1.学生自 <详情>
服务热线
400-010-0910,0371-65682737
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn