在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生 <详情>
<详情>
数学坊2坊工作法培训总结郸城二高 闫峰今年我市大部分教师参加了高中教师继续教育岗位培训 <详情>
思维导图在高中语文教学中的应用案例 <详情>
《沁园春·长沙》 教学目的1、学习借景抒情的表现手法。 2、品味富有表现力的语言 <详情>
请提交一篇培训总结 <详情>
不断的学习，研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂 <详情>
服务热线
400-010-0910，0371-65682737
咨询信箱
zixun@teacheredu.cn
