周诗琦 2023-11-05 18:24

课前的诊断性的评价；课中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价；课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成的价长期性的价究性课题成果的评价）；长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）

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