张新良 2022-02-24 20:13

“双减“之下，为课堂提质增效，需要我们在教学道路上持续精进，不断学习，总结教学经验，结合学生实际情况进行调整，摸索出适合自己的教学方式

张新良 2022-02-24 20:13

“双减“之下，为课堂提质增效，需要我们在教学道路上持续精进，不断学习，总结教学经验，结合学生实际情况进行调整，摸索出适合自己的教学方式

宋述引 2022-01-14 16:25

入校前丢掉所有情绪，轻松进入学校，特别是不带半点情绪入班，高高兴兴上课来，快快乐乐学知识。

江环 2022-01-13 14:30

以身作则，为人师表，身教重于言教，即学高为师，身正为范！

周慧 2022-01-12 22:12

<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 32px; font-family: 宋体; font-size: 12pt;">教师要通过智慧来调控情绪，放大情绪的积极作用，转化情绪的负面作用，做情绪的主人。

陈雪荣 2022-01-12 10:12

学会管理情绪，做情绪的主人，才能有的放矢的处理各项问题。

陈雪荣 2022-01-12 10:12

每个人的情绪都受到外界事物的影响，教师更不例外。怎么做到能很好地控制自己的情绪，做情绪的主人，是我们每个教师都应该思考的问题。

陈雪荣 2022-01-12 10:11

<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; line-height: 32px; font-family: 宋体; font-size: 16px;">十分赞同！！教师也会受外界事物的影响而引发各种情绪。所以，情绪的自我调节和控制是教师的基本素养。在教育教学中。教师要通过智慧来调控情绪，放大情绪的积极作用，转化情绪的负面作用，做情绪的主人。

陈雪荣 2022-01-12 10:11

人的成长需要灵魂与智慧和谐发展,我们不应该只关注功利的技术和专业等方面的学习,更应该关注灵魂,精神和心灵方面的成长。

张倩 2022-01-11 12:46

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"> <span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(64, 64, 64); font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Segoe UI", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">容忍学生出错，就是尊重学生劳动。正确的解答，可能只是模仿，而错误的解答，却可能是创新。可怕的不是学生犯错，而是教师错误地对待学生的错误。<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(64, 64, 64); font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Segoe UI", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">

王利 2022-01-10 19:23

人非圣贤孰能无过，我们的学生在不断的成长，包容学生包容身边人用发展的眼光看学生。

周敏家 2022-01-09 22:20

<span style="margin: 0px; padding: 0px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 32px; font-family: 宋体; font-size: 12pt;">教师要通过智慧来调控情绪，放大情绪的积极作用，转化情绪的负面作用，做情绪的主人。

贺文文 2022-01-09 13:18

思想修养，只有不断学习，对世界有科学的认识，才会成为一个道德品质高尚的人

董芦丽 2022-01-07 12:56

良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容，它是教师道德结构中的主体部分，是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。

宋成德 2022-01-07 12:25

<span style="color: rgb(64, 64, 64); font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Segoe UI", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">允许学生出错，容忍学生出错，就是尊重学生劳动。正确的解答，可能只是模仿，而错误的解答，却可能是创新。可怕的不是学生犯错，而是教师错误地对待学生的错误。