郑勇
2021-12-26 20:56
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">钻研教材，钻研学生，有个人魅力，也向优秀学习。</span></p>
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李钰
2021-12-26 20:28
<p>从学情出发，把握好教材，并引导学生进入文本</p>
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李钰
2021-12-26 20:28
<p>从学情出发，把握好教材，并引导学生进入文本</p>
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姚卓
2021-12-23 15:40
备教材，备方法，备学生<p></p><p></p>
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舒杰
2021-12-17 14:24
<p>备学生，让学生尽可能接受，备教法课件，如何吸引学生由浅入深一步一步打开思维</p>
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潘光庆
2021-12-17 10:56
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><span style="font-family: SimSun; font-size: 14px;">把握好教材，研究好学情，教师为主导，学生为主体</span><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>
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潘光庆
2021-12-17 10:55
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">备教材，备学情，备学生</span></p>
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黄圣来
2021-12-10 23:14
<p>多从学生的角度思考，怎样让学生容易接受</p>
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陈欣欣
2021-12-10 16:26
<p>初备、集体备课、复备,反复看教材和课标还有教参</p>
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李琳
2021-12-10 14:28
<p>备课，重在理解透教学的环节逻辑，了解好教材中的每个知识点之间的联系，结合学情后制定最适合学生的教学设计。</p>
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