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陈知雨 2021-11-12 23:32

<p>职业道德建设和教学工作两者密不可分,相辅相成,且都是一名优秀教师的必备条件。做一名老师,需做到德艺双馨,既要有品德,也要有专业能力,二者可兼得,首先自己作风要正,要把良好的师德师风贯彻落实到教学工作中,让学生切身体会到老师高尚的品德,让学生耳濡目染,那么教学工作也是水到渠成的事。</p>

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芮祎 2021-11-10 12:18

<p>我认为两者其实并不冲突。</p>

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周钰媛 2021-11-08 23:26

<p>可能是放在教学上吧,当全身心投入教学的时候,其实不知不觉就会去注意职业道德有关的内容</p>

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周钰媛 2021-11-08 23:26

<p>可能是放在教学上吧,当全身心投入教学的时候,其实不知不觉就会去注意职业道德有关的内容</p>

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薛蕾 2021-11-03 11:59

<p>学高为师,身正为范。做事先做人</p>

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芮祎 2021-11-01 10:39

<p>教师的一言一行会影响学生的一生,一个有着良好师德的教师更是会对学生的发展有着重要促进作用。</p>

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何慧琴 2021-10-31 20:29

<p>教师应该先有师德再教学,只有从一个有师德的老师出发,教学才会更好,教师也是一个良心活</p>

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陈文馨 2021-10-31 18:18

<p>先做人,再处事。一个人思想品德的形成最主要一靠父母,二靠学校、老师。我们见多了有才无德的人,这样的人对社会的危害更大。所以再学生进入学校,思想品德形成的关键时期,学校和老师首先要给他们塑造好。我们说“木直中繩,輮以為輪”,学生是最容易被塑造、被影响的,只有我们首先重视了他们的思想教育,首先让他们成人,他们的今后才会有更大的发展,他们的未来才会更加广阔。只重学业,反而可能会让学生误入歧途。</p>

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叶桢沁 2021-10-31 11:47

<p>师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,没有师德只有知识也是无用的。</p>

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许文茜 2021-10-31 01:19

<p>良好的职业道德是做好教学工作的基础</p>

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唐可浔 2021-10-30 17:52

<p>师爱是师德的灵魂,教师有了职业道德,才能完成合格的教育教学。教育教学并不只是教知识,更是为了让学生树立知识观、人生观、价值观、世界观,教书育人是教师的天职,其中育人实在是很重要,但也有许多教师容易忽视,因此职业道德应该放在首位,促进教学工作顺利有效地开展。</p>

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张亚瑛 2021-10-30 16:46

<p>我认为应把职业道德放在首位。学校是培养人才发展科学的重要场所,教师是落实以德治国、推进素质教育的实施者,教师师德品质是关键,个人职业道德修养是学生的表率。</p>

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石梦霞 2021-10-30 15:40

<p>我觉得是教学,一个老师首先还是得教书</p>

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陈晨 2021-10-30 13:39

<p>我认为先是做好/老师,再做好/老师。蒋老师的第二段着重在讲为人师表,给学生树立良好榜样。这是教师职业道德规范里的一点,还有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习。这些其实都是对于老师最基本的要求,是入职门槛。我们小时候肯定要先学会走路,再慢慢跑起来。同样的道理,做好/老师就是“走”,做/好老师就是“跑”。把老师的本职工作做好,不触碰底线这是第一步。第二步就是精进自己的教学水平、提高自己的道德建设,多方面全面提升。</p>

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周晓奕 2021-10-29 23:20

<h2 class="article_tit" style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; margin: 30px 0px 0px; padding: 0px; font-size: 24px; font-weight: bolder; color: rgb(51, 51, 51); text-align: center; font-family: 微软雅黑;">我认为职业道德应放在首位<br/></h2><p>老师在职业的内容上往往显现出复杂性和多样性,会出现不同的角色,都有出现道德上差异,如何处理好这些关系,主要看我们教师的思想境界,树立正确的学生观,要关心学生,爱护学生,始终将学生成长放在首位,公平公正对待每一个学生,尊重学生受教育的权利,教师在从事其工作中表现出职业道德相符合的行为及道德品质对学生的学习、人格发展要产生的示范性效果是优良的,教师所从事工作对对象是有思想有感情有个性的,他们在生理,和心理上都已趋向成熟,在行为,上表现出鲜明的特色,也开始有了一定的价值观,竞争意识和参与意识也强烈了,思想上也关注事情了,教师在教育教学的过程中,除了具备较为扎实的专业知识和专业技能以外,还应有高尚的职业道德和修养,在“专业.上让他们成才”,在“精神上让他们成人”,在学习上老师专业水平和严谨的治学精神态度,在高尚的道德、人格以及优秀的思想品质上对学生所产生的影响是看得见,特别人格和品德影响,最为深远。从教师职业道德水平对整个社会风气的影响更具广泛性与深刻性,直接作用于学生。通过学生逐步扩到家庭以及社会,同时对学生的成长乃至整个生发展都会产生深刻的影响。</p><p>因此,具有优良的职业道德对于教学工作具有积极的促进作用,所以我认为职业道德的培养成为在教师培养过程中的重心。</p><p><br/></p>

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