杨亭亭 2021-12-10 14:31

每隔一段时间进行点名提问，在讲授重点内容时可采用不同的音调音量进行强调。多在教室走动，常转转。对于正在走神的孩子，站在他们身边，拍拍他进行提醒。

赵润琳 2021-12-02 15:36

多提问，注意孩子眼神

张辉 2021-11-19 11:21

智慧教学，可以突然停下来，或者走到他旁边适当提醒孩子

赵恒增 2021-11-15 17:47

对待注意力不集中这种属于行为发生异常的个体，惩罚就在所难免了。我们不排除惩罚在治疗行为问题中所起的重要作用，但如果在惩罚的过程中，当个体出现良好的表现时，能给予及时的奖励，相信教育效果会更理想。

闫慧 2021-11-11 15:42

不集中听课的学生如果是少数，且集中在某几位学生，就需要提前了解情况，根据问题想对策。例如：有个别学生经常不认真听课，可以课下交流一下是什么原因，如果是因为对教师有意见，可以通过谈话解开心结，或许能改变学生听课不集中的坏习惯；如果听课不集中的学生较多，教师要反思自身备课是否充分，自身上课的语音语调是否需要改善？课堂教学活动是否太单一？等等

唐立阳 2021-11-10 10:22

首先教师要发自内心关心学生，给予学生尊重，让学生感受到你对他的重视，这样学生会发自内心接纳教师，也就更加容易沟通；其次，不要轻视挖苦学生，不要对学生说;“我不会管你了”这种话。最后，要多鼓励学生，用温暖和善良去代替吼叫和处罚。

鲁宁 2021-11-05 17:22

这个时候老师就要随机应变，或者提个问题让他回答，或者讲个有趣的事情，拿那个走神的孩子举例，孩子参与到课堂，他自然就会集中注意力，一定要让孩子有课堂主人的感觉。

徐天歌 2021-11-05 16:06

可以适当用语言提醒，或者突然提高音量、敲击黑板或讲台

王悦 2021-11-05 14:20

可以用眼神警告或提问问题的方式来提醒学生集中注意力。