关注每个学生的掌握程度，有针对性的提问和讲解。练习的分量和难度更要做到适量可行。

关注每个学生的掌握程度，有针对性的提问和讲解。练习的分量和难度更要做到适量可行。

关注每个学生的掌握程度，有针对性的提问和讲解。练习的分量和难度更要做到适量可行。

关注每个学生的掌握程度，有针对性的提问和讲解。练习的分量和难度更要做到适量可行。

要想上好数学练习课，老师必须先下题海选合适的练习题，才能因材施教。

关注每个学生的掌握程度，有针对性的提问和讲解。练习的分量和难度更要做到适量可行。

教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等，兴趣是最好的老师。

所谓良师益友，就是强调教师和学生要多交心。学生尊敬老师，会加强教师对教育工作的光荣感、自豪感，从而更加热爱教育事业和学生；教师热爱学生，会使学生感受到温暖，受到鼓励，会更加尊敬教师，甚至对教师的这种尊敬转移到学习上来。

要做的因材施教，分层设计练习题十分必要。

好的老师在课堂上是游刃有余的，在讲课的同时能够将一部分注意力注意到学生上去，关注学生的心里发生状态，能够启发学生，能够抓住学生的注意力，引发学生的学习兴趣。

以学生为主，要有针对性，讲练结合。

优秀的老师有许多方法去教育孩子

好的老师在课堂上是游刃有余的，在讲课的同时能够将一部分注意力注意到学生上去，关注学生的心里发生状态，能够启发学生，能够抓住学生的注意力，引发学生的学习兴趣。