李兵兵 2021-10-02 11:08
<p style="text-indent:29px"><span style=";font-family:宋体;font-size:14px">为了做好小班新生工作，我们要求老师们定期发送给家长一些针对新生入园注意事项，缓解分离焦虑等方面教育心得，及时和家长沟通幼儿在园的情况，进行解读儿童敏感期的培训活动！今年的新生入园与去年幼儿入园时的大哭大闹相比真是有了显著的效果！幼儿入园体验周，老师们给每个班的孩子排了序号，孩子们分为了单双号与父母一起按照上，下午进行亲子体验活动。周一到周三是父母陪伴日。主班教师利用第一节集体教学活动，结合幼儿园一日常规活动的各个环节对幼儿进行游戏训练，帮助幼儿提高生活自理能力，感受与同伴在一起活动的乐趣！配班教师利用第二节集体教学活动组织幼儿与家长进行游戏体验活动，律动游戏，角色扮演，美工活动，户外体验，科学小制作等丰富多彩的活动不仅充分调动了幼儿的兴趣，更加深了幼儿对入园的渴望！周四，家长们就开始送幼儿独自来园体验半日活动，周五进行了全体幼儿的半日体验活动，通过层层递进的活动形式，孩子们基本没有出现哭闹现象，真正做到了家幼衔接，完美过渡！大到每一次活动孩子们的具体表现，小到孩子们互相问好的每一句话，再到家长们的心态调节，只有关注家园共育的每一个细节，才能得到家长们的支持与认可，才能让家长放心，孩子开心，老师省心，帮助幼儿顺利入园，缓解入园焦虑，做到真正意义上的家园一体！</span></p><p><br/></p>
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