马如雪
2020-12-21 15:24
<p>认真备课，准备有意思的内容，也可以通过语调，声音调动<br/></p>
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匡泓烨
2020-12-20 17:09
<p><span style=";font-family:宋体;font-size:15px"><span style="font-family:宋体">学生愿不愿回答问题，与师生关系如何有密切的关系。如果课堂上师生关系民主和谐，学生就会积极与老师配合，认真思考并踊跃回答教师的提问。常言道，</span>“言为心声”，学生通过教师的语言、行动就会领会到教师对他们的态度和情感，因此，教师要关心、爱护学生。教师应不断提高课堂语言的艺术性，以构建民主和谐的师生关系。如在要求学生活动时应带上“请”字，应多用商量的口气来陈述自己的见解。</span></p><p><br/></p>
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常艳
2020-12-16 20:10
<p>调动学生的积极性，在练习的过程中可以选择一些游戏，在玩中学，玩中巩固，当然游戏的选择上也恰当，并且要可控。</p>
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韩紫君
2020-12-05 20:55
<p>降低问题的难度，把一个大问题分成几个几个小问题，在孩子回答问题时，及时评价，给予肯定，多加鼓励，这样就增强了孩子回答的积极性和自信心。</p>
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柳巍
2020-12-02 15:28
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">适当的评价和奖励，会使学生增加自信心，增加参与感，从而更积极参与课堂。</span></p>
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于经伟
2020-12-01 21:49
<p>不要给孩子太多压力，特别是心理负担，孩子的天性要给予维护，但要有所控制，做到游刃有余。培养孩子学习的兴趣，让孩子在学习的过程中尝到学习的甜头，这样让孩子感觉出自己努力成功的滋味，树立孩子学习的自信心和成就感，及时鼓励和表扬，提高积极性、能动性。</p>
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孙莹
2020-11-30 22:25
<p>创造一个轻松愉快的学习环境</p><p>传统的教学模式和方法是教师注入式，课堂上教师是主宰，总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。学生喜欢启发式教学，教师应在课堂教学中努力创造自由、民主的教学空气，鼓励学生自由地、创造性地发表各种见解。小组讨论，课堂辩论，情景再现等多种活动培养着学生思维的火花，情感的幼苗，增长着知识，提升着能力，从而也提高了学生课堂学习的积极性。</p><p><br/></p>
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白宛灵
2020-11-30 20:20
<p>第一、教师平时讲话应该给学生树立榜样。</p><p> 第二、教师要有意识地收集小故事。</p><p> 第三、教师应该严格要求，耐心地辅导孩子，认真地帮助孩子提高发言的水平。</p>
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焦洋
2020-11-30 19:00
<p>课堂上教师千万不要事事唯我独尊，一定要民主。只有民主，课堂气氛才会和谐。课</p><p>堂气氛和谐，学生的心情才会舒畅。学生的心情舒畅了，他才敢想敢说，敢问、敢于创新，</p><p>真正把自身的主体作用发挥出来，点燃智慧，把课堂气氛激活，让课堂教学更有效。</p><p><br/></p>
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马文静
2020-11-30 11:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">为学生的发言创造宽松的环境。就教师本人来说,要民主、宽容、随和,总是以欣赏的眼光评价学生的发言,要让他们知道,不管他们说得是否正确,能站起来发言就是好样的,应为自己敢于发言而自豪。</span></p>
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马文静
2020-11-30 11:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">帮助学生破除发言的羞怯感。教师要时常找那些具有羞怯感的同学谈心,帮助他们树立信心,战胜自卑。</span></p>
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黄志欣
2020-11-29 01:47
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", 微软雅黑, arial, 宋体, sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">一节好课，当然是要经过静心准备的。只有准备充分了，我们才不会出现漏讲抓不住重难点的情况，自然也不会紧张。能够花更多的心思在课堂上。</span></p>
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金吉峰
2020-11-28 22:04
<p>学生之所以不爱发言、性格内向，其中一个原因就是缺少关爱。一旦得到教师的点滴关怀、温暖，他们就会倍感亲切。另外往往有些学生都有一些心理负担，所以教师应多关注他们的心理，在课外多给予他们心理上的支持与帮助。在课上多提问他们，多鼓励他们，平时多创造他们和同学交流的机会，只要这样长期坚持，我想他们一定会在老师的与同学的信任和支持中不断提高自己的发言水平的。</p>
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张柳
2020-11-28 08:09
合适的教师评价，学生评价，会使学生增加自信心，增加参与感，从而更积极参与课堂。
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王春燕
2020-11-27 22:19
<p>建立学习小组，制定学习目标，让学生在小组内“说起来”，这样可以让每一个孩子都参与到课堂的学习当中来，还能互相促进。</p>
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