高嘉禾 2020-10-29 08:36
<p style="border: 0px; margin-top: 0.63em; margin-bottom: 1.8em; padding: 0px; font-size: 16px; counter-reset: list-1 0 list-2 0 list-3 0 list-4 0 list-5 0 list-6 0 list-7 0 list-8 0 list-9 0; color: rgb(25, 25, 25); font-family: "PingFang SC", Arial, 微软雅黑, 宋体, simsun, sans-serif; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">教师千面、学生千面。不同的教师，不同的学生皆有着不同的性格特点，靠严格严厉是明显行不通的，但无论怎样，</span><span style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-weight: 700; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">教无定法，要想教出好学生，根本点就在于教师在学科业务方面的严谨，精益求精。</span></span>教育的宽，最是被忽然的。教育一线，许多老师困于所谓的“严”，不敢对“宽”让一步，结果自己累，学生累，关键是教育效果还很差，究其原因，就是不懂教育的“宽”。<span style="font-weight: 700;">教育的本质表明了教育对象的独特性，是人的教育。人的教育，最根本的是思想的教育。思想的教育是内在的，不是外在的。不懂教育本质的人妄图用外在的强迫与束缚达到教育的目的，结果肯定适得其反，即便看似有效，也只不过昙花一现，流于形式，浮于表面。</span></p><p><br/></p>