崔跃宗 2020-10-18 16:56

难点的形象化教学工具，转化为既是辅助教的工具，又促进学生对自主学习的认知工具，协作交流工具。

崔跃宗 2020-10-18 16:55

难点的形象化教学工具，转化为既是辅助教的工具，又促进学生对自主学习的认知工具，协作交流工具。

李颖 2020-10-09 11:13

多观摩优质课，不断学习优秀课堂用语

尤洋 2020-10-02 18:10

不断学习，学习新的教学理念，了解学生的身心特点

宋云富 2020-09-25 15:20

与时俱进，好的歌曲，具有时代意义的尽可能的和同学分享

王文娟 2020-09-22 09:01

自身的学习，要紧跟时代步伐，在信息化高速发展的时代，利用多媒体教学，和网上学习，来提高自身的能力，积极运用到教学工作中来！

迟驰 2020-09-19 16:58

学高为师，身正为范。说的就是老师必须具有很高的道德修养，才能从真正意义上去教育学生如何做人。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼。因此，掌握正确的师德修养的途径和方法是十分重要的，也是十分必要的。

郑言言 2020-09-14 16:15

面对各个领域的飞速变化，身为教师即将面向信息化课程，应从知识和能力两方面储备，既要学好专业课程知识又需了解时代发展方向、掌握社会发展脉搏，为自己以后课堂做好准备。

钟素华 2020-09-14 10:35

通过本次学习，让我对自己以前的教学方法以及对现代信息技术的运用，做了反思，提高了自己对现代教学手段的认识和提高！在教学中，一定要在备教材、备学生、备自己三方面多下功夫！

王文芳 2020-09-11 11:43

要发展就得不断地学习，学习一些先进的教育教学理念。另外，还要多锻炼自己，提高自己的业务水平和教育教学能力。同时，思考促进自身专业成长的基本策略，必须着眼未来，立足发展，力求实效。也应该不断自我反思，找出不足，然后再行动努力，通过自己的研讨自己的探索，自己的理解，最终把理论内化为自己的能力。

孔珍珍 2020-09-10 14:10

利用多媒体信息化技术使学生对相关理论知识全面掌握，在课下教师引领学生去探究知识，增强学生知识运用能力，促进学生各项能力与素养的提升，使学生借助这些能力与素养更好地生活与学习。

崔跃宗 2020-09-08 10:54

面对各个领域的飞速变化，身为教师即将面向信息化课程，应从知识和能力两方面储备，既要学好专业课程知识又需了解时代发展方向、掌握社会发展脉搏，为自己以后课堂做好准备。

崔跃宗 2020-09-08 10:54

立足当下:当前学习模式概述学习模式往往受到时代环境的影响，随着科技进步与技术创新，学生的学习模式也在不断地向前发展。我认为主要有以下几种融合:第一，师生授受学习模式。这种学习模式就如同“母鸭带小鸭”，学生把注意力集中在授课教师身上，由教师带着学。学生把教师当作知识的来源，“唯教师，唯书本”，缺乏学习主动性。在信息技术时代，大量知识需要自主学习，大量数据背后的潜在意义也需要自主探寻，一味依赖“灌输”则不能适应社会要求。第二，教师利用多媒体设计探究与问题解决模式。这种模式往往从一个或多个具有挑战性或有争议的问开始，然后借助各种媒介资源，由学生自己获取信息、分析信息、确定问题并提供解答，之后吸收他人建议，进行修改最终完成。这种学习模式有利于提升学生的思维能力和问题解决能力，相对第一种模式而言，这种模式对学生的能力和素质有更高的要求。第三，利用PPT等设计专题合作学习模式。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为当下教育的主题。在合作学习模式中，要求学生作为成员参与到学习团队中，完成专题研究或研究项目。这是一个动手实践、自主探索和合作交流的过程，也是有明确责任分工的互助性学习，最终通过团队合作达到课程或项目规定的要求。

赵素丽 2020-09-07 17:55

没有不是的学生只有不是的老师，用真情浇灌祖国的花朵，一定开出鲜艳的花朵。

张瑞秋 2020-09-07 13:48

通过网络等途径寻找素材，并与时俱进，不断充实自己