欧阳福坤
2020-09-19 11:08
<p> 语文素质的培养是日积月累的过程，循序渐进的过程，语文教学中的读书和写作是语文教学的重点，在学生的阅读理解过程中情景再现情景设置，让孩子陶醉于课堂，陶醉于优美的语言中去，感受美好，学以致用，语文素质的提高在潜移默化中得以提高。</p>
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唐莹萍
2020-09-19 10:59
<p>语文学习是一个循序渐进的过程，在于积累，在于细节，在于老师的引导，因此要鼓励学生多留意生活中的语文，练就一双慧眼。</p>
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肖焕
2020-09-15 10:24
<p>小学高年级语文教学中,语文素养的培养占据核心的位置,教师在教学的过程中,通过采用科学的途径和有效的措施,提升小学生的语文素养,使其形成一种语文学习方法和习惯,这是一个循序渐进的过程,需要教师耐心培养。</p>
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于里
2020-09-11 10:43
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要从课内外阅读、个性化阅读等方面培养学生的阅读兴趣，要从知识的积累、语言的表达等方面提升学生的综合素质。</span></span></p>
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韩学领
2020-09-06 20:27
<p><span style="font-size:14px;font-family:'微软雅黑','sans-serif';color:#222222">语文是工具性与人文性的统一，人文是培养学生语文文化素养，陶冶情操，丰富精神世界。工具性是语文是人们用来交际说话和书面写作的手段，不管说话还是写作，都是从字词句段篇为基础的，所以说这方面的训练是螺旋上升的。两位老师还讲了每个单元的主题，以及单元前的语文要素，即点明了如何学习本单元以及学什么。以前有时自己不知道要教些什么，这次培训专家为我指明了方向，只要有主题，方向就能明了。</span></p>
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李东琳
2020-09-04 17:00
<p>宋代大文豪苏轼说过：腹有诗书气自华。要鼓励学生多读一些优秀文章，给他们推荐一些能帮助他们树立正确价值观的书刊，平时在课余也可以给他们读一些好的文章和报刊，为他们做好文学积累。鼓励他们多听、多说、多读、多写，语文是一个需要积累的学科，积厚才能博发。</p>
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程晓华
2020-09-04 15:56
<p dir="ltr">努力培养学生学习语文的兴趣，以兴趣促学习。鼓励学生进行广泛阅读。通过社会实践，提升学生的语文素养。</p>
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周凤丽
2020-09-03 07:39
丰富的语言积累，语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累的基础上产生质的飞跃。熟练语言技能，熟练的语言技能到了一定程度就成为了一种能力。
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郭晓荷
2020-08-30 10:24
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等
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欧阳福坤
2020-08-29 18:35
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从知识的积累、语言的表达等方面提升学生的综合素质，要从启迪反思、开阔视野等方面拓展学生学习的外延，更要从教学方式上矫正学生对学习语文的情感态度。通过采取多样化的策略培养学生的语文核心素养。</span></p>
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窦雅颂
2020-08-28 23:40
<p dir="ltr">学生的语文素养包括学生的语文能力、语文积累、语文知识、学习方法,还有学生的一些习惯和认识的能力,还有人文素养,而且,语文是我们国家的母语,语文这个学科更是学生从小到大,无时无刻都在学习的一个学科,语文的重要性便尤为可见</p>
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朱创新
2020-08-28 09:19
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要加强传统文化培养，弟子规等要纳入小学语文课本，要从课内外阅读、个性化阅读等方面培养学生的阅读兴趣，要从知识的积累、语言的表达等方面提升学生的综合素质，要从启迪反思、开阔视野等方面拓展学生学习的外延，更要从教学方式上矫正学生对学习语文的情感态度。通过采取多样化的策略培养学生的语文核心素养，为实现学生的全面、纵深发展奠定坚实的基础。</span></p>
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赵新艳
2020-08-27 05:56
<p dir="ltr">语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。</p>
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付敏
2020-08-26 15:06
<p>语文教学要着眼于学生的终身发展，要从课内外阅读、个性化阅读等方面培养学生的阅读兴趣，要从知识的积累、语言的表达等方面提升学生的综合素质，要从启迪反思、开阔视野等方面拓展学生学习的外延，更要从教学方式上矫正学生对学习语文的情感态度。通过采取多样化的策略培养学生的语文核心素养，为实现学生的全面、纵深发展奠定坚实的基础。</p>
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