吕华军
2020-10-26 19:25
<p>小学到初中，学生学习知识的主要方法是“听”，听老师讲，而听的过程是被动接受的过程，在听的过程中，听懂与听不懂，是有心里预期的，并且有缓冲思考时间的；真正动手参与，则动手过程中会遇到的问题有一些是不可预见性的，并且是需要及时思考和解决的。因此，部分学生对于动手参与存在畏惧心里，要想顺利将学生带入到动手的过程中来，首先是做好示范引导，然后是由易到难，一步步消除畏惧心里，一步步带入。</p>
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杨山梅
2020-07-15 16:16
<p>先解决学生懒散畏难情绪，教师可多多耐心一点点示范，激发学生兴趣</p>
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邓宗黄
2020-07-01 21:57
<p dir="ltr">可利用多媒体等方式提高学生的学习兴趣，找出旁观学生的兴趣点来加以引导</p>
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夏立志
2020-07-01 16:45
<p>先要学生有好的态度，认真做好课前准备，然后要求学生认真做好第一步，好的开始，成功一半。然后一步一个脚印完成作品。孩子们会体验到成功的快乐。就会对该课程产生兴趣！</p>
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方怀花
2020-07-01 15:26
<p>可以通过播放相关视频，课堂展示，讨论，合作方式。但前提是要学生把材料准备好，不然没有材料无法动手，没有亲身的体验就感受不到实践带来的快乐。</p>
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谢兆华
2020-07-01 08:42
<ol class=" list-paddingleft-2" style="width: 753.344px; white-space: normal;"><li><p>优秀案例展示，让学生产生兴趣。</p></li><li><p>简单作品制作，让学生体会快乐。</p></li><li><p>语言正面引导，让学生充满信心。</p></li><li><p>课堂成果评比，让学生满怀期待。</p></li></ol><p><br/></p>
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