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刘丹霞 2020-10-11 17:05

生物课内容丰富有趣,用多媒体教学会更生动

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张鸿志 2020-09-19 14:11

<p><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: 宋体; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">怎样能够吸引学生的注意是我们需要在工作中积极开动脑筋的</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: &amp;quot;Times new roman&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">.</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: 宋体; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">比如学生的学习生活</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: &amp;quot;Times new roman&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">,</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: 宋体; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">学生感兴趣的话题</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: &amp;quot;Times new roman&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;">,</span><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: 宋体; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 150%; orphans: 2; overflow-wrap: normal; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px;"></span></p>

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陈春玲 2020-09-14 14:32

讲调运用激励机制语言激制目标激励榜样激励培养学习兴趣激发学习兴趣

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乔俊朋 2020-08-31 16:50

<p dir="ltr">要积极引导学生,理解学习生物学的重要性,它对于提高国民素质,促进人的对生命的认识特别的重要!</p>

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王敬芬 2020-08-13 11:12

<p dir="ltr">让学生明白学习生物的重要性,培养学生学习生物的兴趣</p>

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李红敏 2020-08-04 15:45

<p dir="ltr">结合生活素材,贴切实际,多培养学生对生物学科的关注,引发兴趣</p>

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史丽娟 2020-07-27 07:09

<p dir="ltr">生物学科内容有趣,提高授课质量,吸引孩子的注意。让孩子们乐学。</p>

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左改真 2020-07-14 07:38

<p dir="ltr">1.创设心理安全的环境氛围。<br> 2.创造轻松自由的学习心理氛围。<br> 3创设民主,探究奋进合作的课堂教学环境。<br> 4.创设宽松自由的成长环境。</p>

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谢利敏 2020-07-08 22:28

<p class="pl_nr" style="border-bottom-color: currentColor; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: currentColor; border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: currentColor; border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: currentColor; border-top-style: none; border-top-width: 0px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: &amp;quot;微软雅黑&amp;quot;; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 24px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; overflow-wrap: break-word; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><br/></p><p style="border-bottom-color: currentColor; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: currentColor; border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: currentColor; border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: currentColor; border-top-style: none; border-top-width: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">&nbsp; 把学生放在课堂的主体地位上,一切教学活动从学生出发,才能够考虑学生的实际情况,根据学生的最近发展区进行教学,调动全体学生的积极性。 自主学习值得提倡 新课标要求学生自主学习,这样才能检测学生的学习力,学习中出现的问题才是我们的教学难点、重点,学生的学习能力存在差别,但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。所以,在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法,有利于学生学会学习。 小组合作的优势 尊重、关注每一位学生是新课标的要求,传统的课堂是少数尖子生的课堂,学困生成为被遗忘的角落。小组合作,有利于让学生之间互相帮助,有利于让每一个学生参与到课堂。</p><p style="border-bottom-color: currentColor; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: currentColor; border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: currentColor; border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: currentColor; border-top-style: none; border-top-width: 0px; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br/></p><p> </p><p><br/></p><p><span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: &quot;微软雅黑&quot;; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-spacing: 0px;"> </span><span style="display: inline !important; float: none; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: &quot;微软雅黑&quot;; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-spacing: 0px;"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></p><p class="pl_hf" style="border-bottom-color: currentColor; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 0px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: currentColor; border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: currentColor; border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: currentColor; border-top-style: none; border-top-width: 0px; color: rgb(0, 0, 0); font-family: &amp;quot;微软雅黑&amp;quot;; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 26px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: right; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"> </p><p><br/></p>

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张雪莲 2020-07-05 22:36

<p>1.把学生放在课堂的主体地位上,一切教学教学活动从学生出发,才能够考虑学生的实际情况,根据学生的最近发展区进行教学,调动全体学生的积极性。 2.自主学习值得提倡 新课标要求学生自主学习,这样才能检测学生的学习力,学习中出现的问题才是我们的教学难点、重点,学生的学习能力存在差别,但完全依靠教师的课堂教学教会学生不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。所以,在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法,有利于学生学会学习。 3.小组合作的优势 尊重、关注每一位学生是新课标的要求,传统的课堂是少数尖子生的课堂,学困生成为被遗忘的角落。小组合作,有利于让学生之间互相帮助,有利于让每一个学生参与到课堂。</p><p><br/></p>

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武宇璐 2020-07-04 21:15

<p dir="ltr">从兴趣入手,结合孩子已有的知识,提高课堂</p>

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张振芳 2020-06-29 09:44

<p dir="ltr">常鼓励,多赏识</p>

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王利娟 2020-06-29 07:06

<p dir="ltr">培养孩子对生物兴趣,兴趣是最好的老师,抓住课堂提高效率,并和家长交流沟通,让他们认识到生物也要中招,和我们共同帮助孩子们,一起进步!</p>

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韩晓慧 2020-06-27 11:09

<p dir="ltr">奖励治,游戏化。</p>

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曹肖娜 2020-06-27 10:49

<p dir="ltr">培养兴趣,努力打造趣味课堂!</p>

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