黄巧丹 2020-05-15 10:43

<p>把握课堂节点：课堂开头和课堂中间。在上课初始，适当借助多媒体，创设课堂情境。课堂中间是学生最容易走神的时候，这个时候，老师可以用课堂提问、课堂知识小巩固等方式，增加师生互动。</p>

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