施才力
2020-05-14 02:16
<p>首先我认为，一个吸引人或者精彩的课堂导入是必须的，我们可以结合文章的特点，从作者经历导入，或从文章内容导入，或用有关的故事导入，导入的方式可以灵活多样，激发学生阅读兴趣。</p><p>其次，文言文的教学要重“文”重“言”， 不可仅仅停留在词语和句子的解析上面，要蛀虫整体把握，精读篇目可言文兼顾，略读篇目要么因言悟文，要么由文带言，灵活处理。</p><p>最后，为了增添课堂趣味性，可以偶尔让学生根据文言文中的故事情节编导剧目展示！</p>
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郑星星
2020-05-13 22:31
<p>总复习阶段，文言文模块是以课内梳理为主还是要多加强课外文言阅读练习？</p>
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