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符策德 2019-12-19 12:28

<p>立班规,发挥班干部职能,利用学生管学生。<br/></p>

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符策德 2019-12-19 12:28

<p>立班规,发挥班干部职能,利用学生管学生。<br/></p>

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潘云飞 2019-12-18 16:09

<p style="line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%">1.</span><span style="font-size:16px;line-height: 150%;font-family:宋体">确立集体的共同目标,增强班集体的整合力。</span></p><p style="line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%">2.</span><span style="font-size:16px;line-height: 150%;font-family:宋体">结合班级实际情况,有针对性地制定一套切实可行的规章制度。</span></p><p style="line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%">3.</span><span style="font-size:16px;line-height: 150%;font-family:宋体">从</span><span style="font-size:16px;line-height: 150%">“</span><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">人本</span><span style="font-size:16px;line-height:150%">”</span><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">思想出发,让学生进行自我管理,提高班级管理的实效性。</span></p><p style="line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%">4.</span><span style="font-size:16px;line-height: 150%;font-family:宋体">开展丰富多彩的班级文化、文娱活动,全面提高学生的综合素质。</span><span style="font-size:16px;line-height:150%"><br/> <br/> </span></p><p><br/></p>

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崔文燕 2019-12-16 10:09

<p dir="ltr">建立班级班干部管理机制,让学生自主管理</p>

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杨泽才 2019-12-16 00:01

<h3 style="margin: 0px; padding: 0px; font-size: 12px; font-weight: normal; color: rgb(153, 153, 153); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><span class="plyh" style="margin: 0px 10px 0px 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(255, 153, 51); font-weight: bold; font-size: 14px;"><a style="color: rgb(102, 102, 102); word-wrap: break-word;">郑丽花</a>&nbsp;</span>2019-12-15 22:47</h3><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">立班规,树榜样</p><p><br/></p><p><br/></p>

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潘燕云 2019-12-15 23:33

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">一、确立集体的共同目标,增强班集体的整合力。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">二、结合班级实际情况,有针对性地制定一套切实可行的规章制度。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(一)运用各种激励制度,充分调动学生的积极性。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(二)运用量化管理方法抓班级常规管理</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">三、从“人本”思想出发,让学生进行自我管理,提高班级管理的实效性。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(一)采取记名投票方式选举干部,真正发挥干部的模范先锋作用</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(二)实施自主参与原则,让学生进行自我管理</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">四、开展丰富多彩的班级文化、文娱活动,全面提高学生的综合素质。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(1)建立纵向的帮辅关系。请高年级同专业学生给他们讲学习体会、学习方法,并利用早、晚自习为他们补课,巩固、提高学生的专业知识和技能。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(2)建立横向帮辅关系。我充分利用所带专业的人力资源,在几个专业之间开展交叉学习、帮辅活动,让学生在完成学业的基础上,广泛吸收各科知识,为就业做准备。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(3)开展平行班的学科竞赛活动。在所带专业班里经常性地开展学科竞赛活动,为了使自己能更好地开展工作,特聘请学科教师或高年级品学兼优的学生担当评委。这样既增强了班集体凝聚力,又能激励学生学习的积极性。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(4)组织学生积极参加校内一切活动,珍惜每一次锻炼机会。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">(5)抓好班、团活动工作,做到在管理中放权,充分培养、锻炼学生的能力。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Lantinghei SC&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">这些活动能促进学生在一种比、学、赶、帮的愉快气氛中扬长避短,备尽其才,活跃思想,增进师生间、同学间的友谊,从而为形成良好的班风、学风奠定基础。</span><br/></p>

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郑丽花 2019-12-15 22:47

<p dir="ltr">立班规,树榜样</p>

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文永惠 2019-12-15 22:47

<p dir="ltr">立班规,树榜样,建立一个好的班委机构</p>

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张志媚 2019-12-15 22:29

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">树立榜样,以身作则</span></p>

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何海妹 2019-12-15 22:26

<p>威严的班规和良好的班委协助</p>

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叶晓虹 2019-12-15 22:08

<p dir="ltr">制定班委机构很关键!</p>

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吴冬梅 2019-12-15 21:09

<pre class="replay-info-txt answer_con" style="margin: -12px 0px 18px; padding: 0px; outline: 0px; text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; line-height: 28px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: arial, &quot;pingfang sc&quot;, stheiti, &quot;microsoft yahei&quot;, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: pre-wrap; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激&nbsp;,作为一名班主任,你应该用她们的思维方式进行引导,多带孩子们做些活动,增强他们的凝聚力,让他们彼此之间活络起来,注意是他们感兴趣的活动哦,我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系,能揉入他们的生活,同时又能树立你作为老师的威信,这个尺度就需要你来掌握了,孩子们虽有时会叛逆,但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师,所以,既为人师,就该尽自己的一份力,让他们健康成长!!!祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本保证班级大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的。其三,对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四,要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人。]</pre>

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肖一明 2019-12-15 19:37

<p dir="ltr">立班规,树榜样</p>

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王薇 2019-12-15 17:08

<p>建立班委机构进行管理</p>

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潘玉 2019-12-15 16:01

<p>建立好班委机构。</p>

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