张乾灏 2019-12-30 11:09

推荐可以用希沃白板和希沃授课助手，可以用手机在课堂上与学生互动，增强学生的学习参与感。

欧莎秋 2019-12-23 16:50

每一门学科都可以用信息技术进行辅助教学，最常用的就是PPT，许多老师已经可以灵活应用PPT进行辅助教学，一部分教师可以用微课进行有针对性的教学

欧莎秋 2019-12-23 16:47

例如数学老师可以用白板进行教学，使图像更为直观，这是传统教学无法比拟的

唐艳琳 2019-12-23 09:37

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:37

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:37

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:37

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:37

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:36

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

唐艳琳 2019-12-23 09:36

打破了传统的课堂教学模式。比如虚拟实验室的出现，可以在电脑上模拟物理化学生物实验，在去实验试前在电脑上熟悉步骤，加深印象，实验通过率极大的增加了。因为操作不当造成实验器材损坏的现象也极少出现了。不受实验室准备的局限性。方便快速安全。

欧莎秋 2019-12-18 16:05

大多数老师对于信息技术辅助教学都是停留在应用PPT或者微课辅助教学，我在平常的课堂中有时候会用希沃手机助手，因为教室的电脑不一定安装了我需要用的软件，但是手机里基本会有一些我需要用的软件，用希沃手机助手辅助教学更灵活也更方便，而且学生兴趣很浓

赵懿 2019-12-16 13:45

比如虚拟实验室的出现，可以在电脑上模拟物理化学生物实验，在去实验试前在电脑上熟悉步骤，加深印象，实验通过率极大的增加了。

赵懿 2019-12-12 11:08

在电脑上模拟物理化学生物实验，在去实验试前在电脑上熟悉步骤，加深印象，实验通过率极大的增加了

张刚 2019-12-11 21:18

网络课堂的出现，也大大的改变学生的学习方式，相比传统课堂，利用信息技术来进行学科学习，比如微课，在教室里，都是一次性的，如果不小心走神，过了就过了，但是用微课学习，听不懂或者不小心忘记了，可以倒回去再看一遍，有了思考的时间，学习效率自然会提高。

张刚 2019-12-11 21:00

信息技术的发展快速，打破了传统的课堂教学模式。比如虚拟实验室的出现，可以在电脑上模拟物理化学生物实验，在去实验试前在电脑上熟悉步骤，加深印象，实验通过率极大的增加了。因为操作不当造成实验器材损坏的现象也极少出现了。不受实验室准备的局限性。方便快速安全。