林伟兰
2019-12-18 10:16
<p>语文周期长,见效慢,不能一蹴而就,要在学生失分严重的模块上多下点功夫.培养学生积累语言、梳理语言现象的习惯，增强语言文字运用的敏感性。根源还是在于阅读、写作。</p>
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林伟兰
2019-12-18 10:16
<p>语文周期长,见效慢,不能一蹴而就,要在学生失分严重的模块上多下点功夫.培养学生积累语言、梳理语言现象的习惯，增强语言文字运用的敏感性。根源还是在于阅读、写作。</p>
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林伟兰
2019-12-18 10:16
<p>语文周期长,见效慢,不能一蹴而就,要在学生失分严重的模块上多下点功夫.培养学生积累语言、梳理语言现象的习惯，增强语言文字运用的敏感性。根源还是在于阅读、写作。</p>
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林伟兰
2019-12-18 10:16
<p>语文周期长,见效慢,不能一蹴而就,要在学生失分严重的模块上多下点功夫.培养学生积累语言、梳理语言现象的习惯，增强语言文字运用的敏感性。根源还是在于阅读、写作。</p>
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马秋云
2019-11-27 11:45
<p>第一，不要急于求成，语文综合素养的提升是一个漫长的过程。</p><p>第二，研究考纲，对于快速提高考试分数来说，研究人家怎么考，研究答题套路，十分有效。注：考得好不代表综合素养高。</p><p>第三，真正提高语文素养还是在于阅读积累是实践活动。</p><p>个人浅见。</p>
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李伟
2019-11-26 15:02
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">抓住学生特点，因材施教。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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李伟
2019-11-26 15:01
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">师生共同进步</span></p>
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祝艳
2019-11-20 15:36
<p>师生共同进步，抓住学生特点，因材施教。</p>
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陈冠平
2019-11-20 09:22
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从多方面下手，包括人文关怀，从基础抓起，针对各人用不同的方法</span></p>
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廖甜
2019-11-20 08:44
<p>抓住学生感兴趣的点，以点带面，一个别带动集体。</p>
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