黄子琪
2019-12-14 21:25
<p>低年级孩子进行积分奖励，积分排名前十可以进行抽奖，积分进步可抽奖，如果是退步的同学进行谈话交流</p>
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尹竹梅
2019-12-09 21:47
<p>班级优化大师挺好用的，每次上课可以及时地给孩子评价，还可以通过光荣榜给孩子们鼓励，上了光荣榜的孩子可以每两周给一次奖励！</p>
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倪思渺
2019-12-03 19:34
<p>分学习小组，课上课下均可加减分，两星期评一次优秀小组3组，优秀组成员均可在班级抽奖!包括玩具，文具，魔方，彩笔等</p>
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林海霞
2019-12-01 23:00
<p>奖励制度的建立要和学生进行商讨，问一问学生觉得哪几大是他们对于好学生的标准，再根据学生选出的几大标准给与适当的奖励。一般会有红花印章积累好多少个，给与不同的奖品。</p>
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邵洋
2019-11-29 16:58
<p>不是班主任，来学习如何建立奖惩机制，平常表现好可以累积贴纸，表现不好让他做一天的纪律委员</p>
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许依婷
2019-11-23 21:37
<p>我带的是五年级，那么就是各项作业连续5个优＋就可以获得一封表扬信，拿到三封就可以抽奖。</p>
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陈婷
2019-11-12 20:30
<p>我用的是以个人为单位，每次课表现好（比如回答问题积极，按时完成作业等）就可以得到一个小贴纸，十个贴纸可以得到一个小红旗，二十个贴纸就可以得到两个奖品了。凡满二十个贴纸就来我们兑奖</p>
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陈婷
2019-11-12 20:30
<p>我用的是以个人为单位，每次课表现好（比如回答问题积极，按时完成作业等）就可以得到一个小贴纸，十个贴纸可以得到一个小红旗，二十个贴纸就可以得到两个奖品了。凡满二十个贴纸就来我们兑奖</p>
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张欣芳
2019-11-07 17:21
<p>要根据学生年龄层次决定，高年级适用于小组奖励机制，以小组为单位进行奖励。低年级的可以采用发贴纸或者盖奖章，然后规定一个时间能兑换到奖品。不管什么奖励机制，老师都应该说话算话，在什么时间点兑换，兑换的奖品是学生喜欢的。</p>
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舒亭
2019-10-29 11:27
<p>分好学习小组，每两周评比一次，小组长在班会课上分析这两周情况，如何改进。</p>
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符静雯
2019-10-28 20:34
<p>我身边有些班级是使用印章兑换零食的方式进行奖励，如作业做得好可以得章，考试进步可以得章等等</p>
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蒋飘
2019-10-24 08:56
<p>我也在考虑学习小组的事情，奖惩机制一直都没有很好的方式，进来学习经验的。</p>
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刘思思
2019-10-22 21:29
<p>我是以小组为单位进行奖励或惩罚，这样学生可以互相督促互相进步</p>
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杨觉
2019-10-22 17:10
<p>可以给每个学生定一个目标，如果在规定时间内达成则给予奖励，奖励物品根据孩子的喜好互相商量。</p>
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阳丽芳
2019-10-21 14:34
<p>及时作业反馈，运用班级管理软件，及时对课堂表现进行点评<br/></p>
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