裴璐璐
2020-02-13 23:19
<p>后进生跟不上日常学习，成绩只退不进，恶性循环，要打破这种循环就要让后进生尝到学习的“甜头”，可以布置适合其水平的作业，通过自己努力完成作业并得到老师的肯定可以增加后进生的自信心。</p>
回复(0)
刘宇音
2020-01-29 12:42
<p>教师要因人而异，在一对一辅导的过程中发现问题，找出问题症结，制定个别化方案，特别要让学生转变学习方法，提高学习能力。对于不愿意学习的学生，一定要加强管理，帮助他们改正错误，去掉不良习惯。比如玩手机的习惯，网吧打游戏的习惯等等。把兴趣点拉回到学习上来。不要认为，学习差的学生，问题总出在学习上，健全人格，修正价值观，完善和提高心理能力，培养良好习惯，对“后进生”转化尤为重要。</p>
回复(0)
王佳玉
2020-01-29 12:40
<p>1.在学习上，多用言语进行鼓励增强自信心</p><p>2.发现做题思考问题正确时要及时表扬</p><p>3.通过一些趣味方法多引导后进生的学习</p><p>4.小组之间任务明确，共同努力，互相提携</p>
回复(0)
邹玉娇
2020-01-29 09:32
<p dir="ltr">培养小老师带领，学生教学生，会减少学生的厌学感，促进学生之间友谊，但是这个配对得精心研究，可以一带多。也有利于优等生更好研究学习方法，虽然短时间内可能使优等生学习下降，但是好学生是有学习能力的，可以后来赶超，也会明白学习稍微携带就会下降的道理而更加奋进，这个度得把握好。</p>
回复(0)
叶彬彬
2020-01-28 18:27
创建良好班风，带动后进生转化。善于发现后进生的优点，及时表扬。
回复(0)
