谢文珍 2019-10-11 20:40

<p>“好的开端是成功的一半”，每堂课精彩的开场，能让学生“学习兴趣”活起来，能使学生的注意力在新课伊始就被吸引，让他们在轻松、愉快氛围中学习，学生求知的兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索，乐此不疲，出色地完成学习任务，学生的学习兴趣起来了，老师的课也就上好了。</p>

江运华 2019-11-05 09:47

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生更加投入，教学效果更佳。但老师要有规划，要让学生玩得有价值。</span></p>

曾呈东 2019-10-25 08:22

<h2 style="margin: 18.95pt 0cm 0pt; padding: 0px; font-size: 14px; font-weight: normal; font-family: 微软雅黑; line-height: 24px; white-space: normal; color: rgb(102, 102, 102); text-indent: 24pt; background: white;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-family: 宋体; font-size: 16px;">好的开端是成功的一半”，每堂课精彩的开场，能让学生“学习兴趣”活起来，能使学生的注意力在新课伊始就被吸引，让他们在轻松、愉快氛围中学习，学生求知的兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索，乐此不疲，出色地完成学习任务，学生的学习兴趣起来了，老师的课也就上好了。</span></span></h2><p><br/></p>

戴恒辉 2019-10-19 21:11

<h2 style="margin: 18.95pt 0cm 0pt; padding: 0px; font-size: 14px; font-weight: normal; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 24pt;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family:宋体;font-size:16px">玩是孩子的天性，通过丰富多彩的实践活动，让学生尝试扮演课文中的角色，让幼儿获得体验的乐趣。</span></span></h2><p>  孩子天性好动，一节课40分钟老老实实坐在教室里比较难，这就考验老师的能力。</p>

戴恒辉 2019-10-19 21:02

<h2 style="margin: 18.95pt 0cm 0pt; padding: 0px; font-size: 14px; font-weight: normal; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 24pt;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family:宋体;font-size:16px">小学生是想象的大师，每个学生都具有丰富的想象力，在想象的空间孩子是最自由的。他们在这自由的空间中大胆思索，有时甚至还会有奇思妙想。这种潜能倘若能有效地挖掘，学生就能展开想象的翅膀，飞向知识的太空。</span></span></h2><p><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family:宋体;font-size:16px">  多提问学生，常有意想不到的、天马行空的答案。<br/></span></span></p><p><br/></p>

戴恒辉 2019-10-19 21:00

<h2 style="margin: 18.95pt 0cm 0pt; padding: 0px; font-size: 14px; font-weight: normal; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 24pt;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family:宋体;font-size:16px">利用多媒体信息技术，创设情境，精心设计讨论问题和与问题相关的小游戏，大胆放手让学生去讨论和解决，让学生做学习的主人。使学生在玩中学，学中玩。</span></span></h2><p>   但同时也要把握节奏和时间，更要注意组织教学。</p>

戴恒辉 2019-10-19 20:56

<h2 style="margin: 18.95pt 0cm 0pt; padding: 0px; font-size: 14px; font-weight: normal; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 24pt;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family:宋体;font-size:16px">“好的开端是成功的一半”，每堂课精彩的开场，能让学生“学习兴趣”活起来，能使学生的注意力在新课伊始就被吸引，让他们在轻松、愉快氛围中学习，学生求知的兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索，乐此不疲，出色地完成学习任务，学生的学习兴趣起来了，老师的课也就上好了。</span></span></h2><p>    这就要求教师在备课时首先要创设情境。</p>

徐小娟 2019-10-16 09:12

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">创设情景是至关重要的，要想让学生在“学中玩，玩中学”，教师在设计这节课的教学内容时，就要引入本节课相关的数学游戏，或者加入适合学生年龄段又和本节课相关的有趣知识。</span></p>

张秀香 2019-10-16 08:33

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生更加投入，教学效果更佳。但老师要有规划，要让学生玩得有价值。</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体"></span></p>

张秀香 2019-10-16 08:29

<h2 style="margin: 25px 0px 0px; padding: 0px; font-size: 12px; font-weight: normal; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 32px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 16px; font-family: 宋体;">让学生做学习的主人。使学生在玩中学，学中玩，从而激发学生学习数学的兴趣。</span></h2><p><br/></p>

刘丽红 2019-10-15 14:10

<h2 style="margin: 25px 0px 0px; padding: 0px; font-size: 12px; font-weight: normal; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background: white; text-indent: 32px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 16px; font-family: 宋体;">创设情境，精心设计与教学难点问题相关的游戏，让学生做学习的主人。使学生在玩中学，学中玩，从而激发学生学习数学的兴趣。</span></h2><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 16px; font-family: 宋体;"><br/></span></p><p><br/></p>

李秋霞 2019-10-15 09:11

<h2 style="background: white;margin: 25px 0 0;text-indent: 32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">玩是孩子的天性，通过丰富多彩的实践活动，让学生尝试扮演课文中的角色，让幼儿获得体验的乐趣。</span></h2><p><br/></p>

李秋霞 2019-10-15 09:05

<h2 style="background: white;margin: 25px 0 0;text-indent: 32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">利用多媒体信息技术，创设情境，精心设计讨论问题和与问题相关的小游戏，大胆放手让学生去讨论和解决，让学生做学习的主人。使学生在玩中学，学中玩。</span></h2><p><br/></p>

李秋霞 2019-10-15 09:04

<h2 style="background: white;margin: 25px 0 0;text-indent: 32px"><span style="font-family:宋体"><span style="font-size:16px">玩中学、学中玩”的教学策略是当前一种新的教学方式,</span><span style="font-size:16px">是符合现在教学标准的一种教学方式。</span></span></h2><p><br/></p>

李秋霞 2019-10-14 16:00

<h2 style="background: white;margin: 25px 0 0;text-indent: 32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">创设情境，精心设计与教学难点问题相关的游戏，让学生做学习的主人。使学生在玩中学，学中玩，从而激发学生学习数学的兴趣。</span></h2><p><br/></p>