周坚平
2019-10-21 15:39
<p>学习微课不受时间和地点的限制，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现。有条件的学生也可学习制作微课，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现学生自主学习的能力培养。</p>
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周坚平
2019-10-21 15:39
<p>微课适应不同的学生，视频播放快慢可调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。</p>
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高扬
2019-10-16 14:16
<p>微课是针对某个知识点而制作的，适合学生进行个性化的深度学习，对于没有掌握该知识点的学生，课后通过微课学习，进而掌握该知识点。对于已经掌握该知识点的学生，课后通过微课学习进行巩固。</p>
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高扬
2019-10-16 14:16
<p>微课适应不同的学生，视频播放快慢可调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。</p>
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高扬
2019-10-16 14:15
<p>学习微课不受时间和地点的限制，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现。有条件的学生也可学习制作微课，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现学生自主学习的能力培养。</p>
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高扬
2019-10-16 14:15
<p>微课有利于培养学生的自主学习能力。教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习。</p>
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高扬
2019-10-16 14:14
<p>微课便于互联网和移动设备的传播，便于相同地域、相同学段、相同教学环境的教师间可以相互学习好的教学经验和教学方法。例如：通过建立qq群，结合使用微课的交流形式，易于教师形成个性化的网络学习共同体。微课适合教师进行知识管理，微课是教学知识积累、共享和交流的最好的形式之一，合理使用微课的形式进行教师知识管理，既可促进教师个人专业发展，也可大大提高教学的效果。例如：教师录制的微课可以课前展示，也可提供给学生课后学习，进而减少教师课后辅导学生的工作量。</p><p><br/></p>
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高扬
2019-10-16 14:14
<p>制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。</p>
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高扬
2019-10-16 14:14
<p>微课可以记录教师成长的轨迹，教师既可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足，也可以把微课上传到互联网上，教师或学生通过观看微课找到或指出教师在教学中的不足，不断提高自己教学业务水平，促进教师个人专业发展。</p>
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高扬
2019-10-16 14:13
<p>4、小结拓展 引导学生总结本节重点及规律，让学生将知识纳入已有的知识体系。再适当设计一些适应不同层次学生拓展延伸练习。</p>
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高扬
2019-10-16 14:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">3、知识理解 教师对本节重难点做点拨，典型例题引导学生探究规律。在学生自主探究或合作探究后一起看此视频。 </span></p>
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高扬
2019-10-16 14:12
<p>2、新课导入 教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课。在开始上课后先让学生看此视频。 </p>
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高扬
2019-10-16 14:11
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">在新授课上微课</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">的作用 ： 1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">所需的衔接</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; text-align: justify; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。</span></p>
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高扬
2019-10-16 14:09
<p>微课是一节课或者一个知识点的综合，对于学生来说说可以很好的综合了解整节课的设计思路和构成部分，对于形成系统的知识点是一个很好的梳理手段。</p>
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高扬
2019-10-16 14:07
<p>微课对于教师来说是一种比较好的教学手段，对于提高教师的教学效果具有重要的作用。</p>
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