周思兰
2019-10-28 10:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人</span></p>
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魏婷
2019-10-22 17:19
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人</span></p>
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陈小琼
2019-10-20 21:20
<p>有效利用可以激发学生学习英语的兴趣,提高学生的课堂参与度,营造良好的课堂氛围,从而提高英语课堂效率。</p>
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颜丽华
2019-10-17 01:21
<p>兴趣是最好的老师。课前热身活动应该具有趣味性,才能激发学生的兴趣,达到活动设计的目的。首先,活动的内容应该丰富多彩、贴近生活、符合中职学生的喜好。其次,活动的形式多样,具有新鲜感。学生可以欣赏英文歌曲,可以观看精彩的短剧表演,可以参与游戏互动,边玩边学。学生运用多种感官,在歌声笑语中,在趣味活动中,在热切的期待中开始每一节英语课。</p><p><br/></p>
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曾雄英
2019-10-16 16:37
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">激发学习兴趣，增强学习信心，拓展文化知识，促进自主学习</span></p>
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曾雄英
2019-10-16 16:37
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">激发学习兴趣，增强学习信心，拓展文化知识，促进自主学习。</span></p>
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曾雄英
2019-10-16 16:37
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">激发学习兴趣，增强学习信心，拓展文化知识，促进自主学习.</span></p>
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曾雄英
2019-10-16 16:36
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">激发学习兴趣，增强学习信心，拓展文化知识，促进自主学习</span></p>
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徐秀芳
2019-10-15 07:57
<p>引起学生英语学习兴趣的因素是多方面的,如教材本身的感染力,学生学习的责任感等。但对低年级学生来说,教师的教法起着举足轻重的作用。要创造生动、活泼的课堂氛围,引导学生通过看、听、说、读、演、唱、画等一系列教学活动,激发他们的学习兴趣,增强学习欲望,并获得成功的喜悦。激发兴趣要注意创设英语环境。</p>
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钟燕红
2019-10-12 22:30
<p>课前热身能让学生较快的进入课堂英语学习状态，能较好的调动学生的学习积极性。</p>
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李珊
2019-10-12 19:33
应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为以前对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励，表扬。
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李珊
2019-10-12 19:32
学会英语，不但多了一对耳朵，一双眼睛，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。引导学生爱上这门语言，能事半功倍！
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