张娟霞 2019-10-27 09:21

任何人都渴望被尊重，渴望成功，在课堂上设置一些游戏，让全体学生都参与进来，是一个很好的方式方法，值得借鉴！

张丽玲 2019-10-24 21:59

教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人

周思兰 2019-10-24 16:04

由浅显的问题入手，引导学生对习题作出正确的解答。学生经过对问题的独到见解或创造性的思维取得一次次的好成绩，并为获取的成功渐进式地感到高兴和骄傲，让他们感受到成功的喜悦。

黄小娴 2019-10-24 14:15

积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。

张洁 2019-10-24 00:05

兴趣是最好的老师，只有培养学生浓厚的学习兴趣,才能够激发学生兴致勃勃地投入学习,并逐渐养成良好的学习习惯。

薛春兰 2019-10-23 23:10

在新课改的指导下，鼓励学生对所学知识进行探索和观察，并了解知识形成的过程。

李增芳 2019-10-23 23:10

通过多种形式的教学情境设计，不但使学生对学习数学产生乐趣，而且有助于培养学生勇于探索，大胆创新的精神。

吴运来 2019-10-23 23:02

创设情境让学生人人参与、人人进步,课堂上充满着生命活力,洋溢着师生之间的和谐与温馨。

曾小苑 2019-10-23 19:43

开放学生的梯级思维；让他们感受到成功的喜悦。

何春娇 2019-10-21 17:01

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 17.1429px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。

陈小琴 2019-10-19 15:29

在讲授“8的认识”，在做课堂练习时，教师拿出两组0至8的数字卡片，指定一名男生和一名女生各代表男队，女队进行比赛

李伟权 2019-10-19 12:52

积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。<div> </div>

饶婷 2019-10-18 09:22

积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。

何玲 2019-10-17 12:59

积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。

何玲 2019-10-17 12:59

积极参与、敢于尝试，形成广阔的思维空间，提供灵活的思路选择余地，激发学生的创新热情。