培养孩子自信心要从小着手,给孩子锻炼的机会，不要万事包办。善于发现孩子的优点，帮助孩子建立自信。教会孩子从容面对挫折，树立自信。让孩子获得成功的体验，增强自信心

教师应尽量使自己的课堂生动有趣，其次，巧妙利用肢体语言、口头语言等吸引学生的注意力，还可以走进学生中间，与学生形成良好互动等等。

在各种丰富的活动中体验成功，培养孩子的自信心。

在鼓励肯定的语言氛围中，建立孩子的自信心。

作为老师，我们有责任来培养孩子的自信心！

培养小学生课堂注意力，首先，教师应尽量使自己的课堂生动有趣，其次，巧妙利用肢体语言、口头语言等吸引学生的注意力，还可以走进学生中间，与学生形成良好互动等等。

给予幼儿及时的鼓励和肯定，将引导与暗示进行有机结合，强化幼儿积极探索和尝试的意识，帮助幼儿发扬优点弱化缺点，重视家园共育在培养幼儿自信心中的作用。

给予幼儿及时的鼓励和肯定，将引导与暗示进行有机结合，强化幼儿积极探索和尝试的意识，帮助幼儿发扬优点弱化缺点，重视家园共育在培养幼儿自信心中的作用。

学生的学习习惯不是一朝一夕养成的，因此作为班主任要特别重视学生学习习惯的养成

每当孩子取得点滴成功时，我都要祝贺他们，并讲给其它小朋友听，在全班树立榜样，在最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚中建立孩子的自信心。

每当孩子取得点滴成功时，我都要祝贺他们，并讲给其它小朋友听，在全班树立榜样，在最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚中建立孩子的自信心。

培养孩子的自信在教育教学中起着关键的作用。培养孩子的自信在于平时对孩子的贫家和态度，如：爱抚，点头，微笑，夸奖，不要随意批评孩子，训斥孩子。当孩子犯错时对孩子的评价须公正、客观。当孩子取得成功时，要祝贺他们，表扬他们。

自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。

每当孩子取得点滴成功时，我都要祝贺他们，并讲给其它小朋友听，在全班树立榜样，在最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚中建立孩子的自信心。

每当孩子取得点滴成功时，我都要祝贺他们，并讲给其它小朋友听，在全班树立榜样，在最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚中建立孩子的自信心。