魏嘉能
2019-10-07 21:14
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">应该在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。</span></p><p><br/></p>
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温锐明
2019-10-02 08:33
<p><span style=";font-family: 宋体">体育教师不仅要关心学生的体能、知识技能,更要关心学生的学习态度、情绪表现与合作精神,要随时随地掌握学生思想动态、及时解决实际问题,也要对学生多维评价。</span></p><p><br/></p>
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郑跃新
2019-09-30 09:16
<p>对于体育考核,本人觉得运用相对性评价与平时表现评价相结合比较好,因为定量评价定性评价不能区别出有没有积极练习的学生</p>
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郑跃新
2019-09-30 09:08
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。</span></p>
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陈禄全
2019-09-29 19:25
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。 </span></p>
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陈禄全
2019-09-29 19:24
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。 </span></p>
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何建慧
2019-09-29 14:36
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。 </span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
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詹伟东
2019-09-29 14:33
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">了解学生的身体素质和技术水平,以及达标登记表,课后认真做好小结,把学生掌握的动作和完成练习的情况以及课堂中表现等有关情况记录下来,作为了解学生,改进教学的依据。</span></p>
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詹伟东
2019-09-29 14:33
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中做到区别对课,有利于平时考查和定期测验,有利于运用表扬和批评做好教育工作,从而密切了解师生关系,激发学生对体育课学习的兴趣,充分调动了教与学两个积极性。 </span></p>
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