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卢楠 2019-12-19 22:35

<p>让他们下课再来说</p>

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叶丹妮 2019-12-12 10:50

<p>第一堂课就要跟学生立好规矩,上课不允许打小报告</p>

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曾美聪 2019-12-03 08:34

<p>冷处理+1</p>

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曾伟雄 2019-11-27 10:13

<p>这点我是首先在班级立规矩,什么可以打报告,什么时候不可以,不适宜的时候打报告我会先听,了解情况,然后对于打报告的同学在全班同学面前进行违反约定的处罚,加强二次教育。</p>

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林诗恬 2019-10-10 08:53

<p>冷处理,并提醒孩子以后要打小报告下课再说</p>

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庄敏 2019-09-25 15:06

<p>冷处理</p>

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陈婉婷 2019-09-07 21:07

冷处理

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邱丹颖 2019-09-07 20:42

<p dir="ltr">认真倾听给予反应,引导孩子弄清事实,教会孩子处理矛盾。当孩子告状时,老师应该仔细分析,这个状该不该告,被告的孩子错在哪里。应尽量鼓励孩子自己解决问题,千万不要事事包办替代,否则会养成孩子的依赖心理,还会助长孩子只看别人的缺点,不看别人的优点,搬弄是非等坏习惯</p>

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余婷婷 2019-09-07 20:37

可以和学生先做好约定立规则,上课不打小报告,不做跟课堂无关的事情,有事情可以课后再跟老师说。

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陈颖颖 2019-09-07 20:02

<p dir="ltr">冷处理</p>

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邱洋洋 2019-09-07 19:43

<p dir="ltr">可当场提醒有要打小报告的等课后再来告诉老师</p>

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