廖丽霞
2019-08-22 21:58
<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p>先私下里调查、核实情况</p></li><li><p>理解学生，私下约谈，真诚地和学生沟通</p></li><li><p>积极引导，循循善诱</p></li><li><p>组织班会，进行青春期性教育，打好预防针<br/></p></li></ol>
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洪雅暖
2019-08-19 23:13
<p dir="ltr">正确对待学生的早恋问题，同时合理引导学生正确看待，保护学生的自尊心。</p>
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陈雅静
2019-08-19 23:07
<p dir="ltr">和学生沟通早恋问题应当讲究方式方法，保护学生的自尊心，做好引导。</p>
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康秋芳
2019-08-19 22:52
<p>我会选择跟他们说清楚，把他们调到同桌的位置一段时间，并且观察他们的变化，如果他们互相监督，彼此变得更加优秀，那就让他们保持同桌的位置，如果他们成绩下滑，就找他们沟通，但是一定是在不伤害学生尊严的前提下</p>
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王丽芳
2019-08-19 22:42
注意保护好学生的自尊心，不将恋爱当成洪水猛兽，也不当成潘多拉魔盒。
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李乾坤
2019-08-19 21:35
引导学生明白现在努力学习，将来才能更长久地和喜欢的人在一起
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宋晓琪
2019-08-19 21:08
首先要有充分的准备，建立信任和良好的关系，并进一步走进学生心理，慢慢渗透，让学生自己意识到早恋的危害！
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江颖
2019-08-19 21:03
及时与学生沟通，正面引导学生，将利弊分析清楚，是学生化问题为动力，成熟面对早恋这一问题，做到对自己和他人负责。
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吴少萍
2019-08-19 20:59
私底下找到学生，在单独的房间和学生沟通。让学生感受到被尊重，循循善诱，使学生明白想保持长久的关系就应该先好好学习。
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戴海滨
2019-08-19 20:52
用积极的态度去引导学生，性教育作为一个非常专业的领域，我们要从性教育的角度出发，联系家校，以隐蔽的方式暗中观察，切不可伤及学生的自尊心，要用爱的教育的方式，让学生走回正轨
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林金铃
2019-08-19 20:52
应该根据学生的具体想法和实际情况妥善的加以引导，转化为学习成长的动力。<br>
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