林萃芬
2019-08-27 19:13
<p>每个学生都是独立的个体，教师要用发展的眼光看待学生，要用一分为二的眼光对待学生。用学生的积极因素去克服消极因素，达到长善救失。</p>
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洪燕松
2019-08-24 23:33
面向全体学生，用赏识的眼光看待所有的孩子，发现孩子的特长，因材施教
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黄艺苑
2019-08-24 15:22
<p dir="ltr">要做一名懂得赏识学生的老师，十分重要，学生需要得到赏识，他就会不断的向上，并且不断的按照老师心中所想的样子发展，这可能会改变学生的一生。</p>
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张晓雯
2019-08-24 11:01
<p>学生是独特的人，是具有发展潜力的人，只有教师用赏识的眼光看待学生才能创造更多机会让学生发挥潜能，全面发展。</p>
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郭慕希
2019-08-24 10:58
<p>教师应该平等对待每位学生，不以成绩“论英雄”。教师应该更要聚焦于成绩不好的学生，发掘他们身上的闪光点，用期待的汗水灌溉出不一样的花朵！</p>
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林瑜婷
2019-08-24 10:04
<p>我们要公平公正，对学生一视同仁，善于发现学生的优点，并因材施教。</p>
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林瑜婷
2019-08-24 10:03
<p>做一名好老师，要了解学生，关爱学生，班主任不能仅仅在学生面前树立威信，而忽视了学生内心深处最渴望的东西。</p>
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陈萍
2019-08-24 00:43
<p dir="ltr">赏识每一位学生，是激发学生自信心培养的关键。</p>
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朱恬恬
2019-08-23 21:03
<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">作为教师，应该要调动学生自身的积极因素。因此在教学时首先应肯定孩子的优点和进步，而不是忽视孩子的缺点和退步。该指出的问题及时指出，该批评的问题及时制止，这是不能含胡的。但是会实事求是，不过分夸大注意掌握好分寸。</span></p>
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陈莉丽
2019-08-23 20:03
<p>皮格马利翁效应也告诉我们要相信孩子，用赏识的眼光看待学生。这些孩子是医生是教师是科学家是宇航员，是任何可能。是种子，是希望，是祖国的未来，他们有无限可能</p>
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颜欢
2019-08-23 19:50
<p>热爱学生，相信学生的潜能，用发展的眼光看待学生，帮助学生更好的成长！</p>
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黄碧松
2019-08-23 19:09
<p dir="ltr">面向全体学生，发现每个学生身上的闪光灯。</p>
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