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施琼 2020-08-22 17:18

<p>随机应变,小报告也是了解学生内心世界的途径之一哦!</p>

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朱红梅 2019-08-30 14:23

<p>有收获,有启发.</p>

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范崚瑱 2019-08-28 10:12

<p>这个话题的讨论非常充分了,大家都贡献 了自己的智慧,真好</p>

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孙思镒 2019-08-28 09:09

<p>学生打小报告,有一部分原因是好表现,想让老师记住自己,表扬自己,要适当开导</p>

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葛琦 2019-08-23 09:58

孩子的小报告,是孩子正在关注其他孩子的表现。

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黄晓亮 2019-08-22 22:43

<p>对于孩子打小报告,首先要听全听懂讲的内容,再通过其他同学了解事情的来龙去脉,最后再去处理。</p>

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倪志来 2019-08-22 08:31

<p dir="ltr">保护好师生之间的小秘密</p>

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黄君妍 2019-08-21 22:57

认真聆听

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吴昔飞 2019-08-21 13:31

<p>打小报告是小学生经常做的一件事,对于这个现象,我会先听孩子说的的什么事情,对于一些小的问题,可以引导着让孩子自己尝试着去解决,并且告诉孩子可以自己解决的事情尽量自己解决,实在没有办法解决的可以来找老师,让孩子自己有一个判断。</p>

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任佳琳 2019-08-20 13:18

<p>先了解学生打小报告的动机,对于不同的动机,采取不一样的处理方式。</p>

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李建新 2019-08-20 09:28

<p>看学生打报告的动机。有话当面讲。</p>

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严蓓蓓 2019-08-19 13:00

<p>了解原因 对症下药</p>

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朱胜来 2019-08-19 10:11

<p>先认真倾听,了解动机,再换位思考,处理。</p>

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孙丹丹 2019-08-18 10:20

<p>发挥班级里的小干部</p>

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陈娟 2019-08-17 21:31

倾听为先

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