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林伟明 2019-10-10 20:28

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。</span></p>

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陈玉桂 2019-06-02 10:21

<p>高效课堂，须有学生的积极参与，激发学生的创造力，开发学生的智力，引发学生的思维能力！</p>

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吴龙 2019-06-01 23:59

<p style="margin: 0pt;"><span style="font-family: 宋体; font-size: 10.5pt; mso-spacerun: &quot;yes&quot;; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-font-kerning: 1.0000pt;"><font face="宋体">谢谢老师分享</font></span></p>

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柯春桃 2019-06-01 09:26

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"></p><p><p></p></p><p style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。</p>

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吴兰英 2019-05-31 23:54

<p>高效课堂要充分体现：自主性、探究性、合作性。按照“自主、探究、合作”的理念设计学案和教案，引导学生主动参与。</p>

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吴兰英 2019-05-31 23:51

<p>课前预习是听课前的一种预备工作，其着眼点是为学生自己“更好地学”，为教师“更顺利地教”，为真正实现课堂的有效、高效打下基础。</p>

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吴兰英 2019-05-31 23:51

<p>新课程标准要求树立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，倡导实施“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式，坚持以充分调动学生的学习积极性、充分发挥学生的主体作用、培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。</p>

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