吴艳红
2019-06-05 19:19
<p>体育锻炼，是极其培养学生坚强意志力的一种过程，教师的适当引导，对学生文化知识的学习是大有帮助的。</p>
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陈洪银
2019-06-02 22:42
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师起着主导作用，教师就是根据学生的兴趣、习惯和爱好设计出创新的、趣味的体育和文化课学习内容，实现有机结合，做到以体育德、以体促智、以体陶美的奋斗目标。</span></p>
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陈洪银
2019-06-02 22:42
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师起着主导作用，教师就是根据学生的兴趣、习惯和爱好设计出创新的、趣味的体育和文化课学习内容，实现有机结合，做到以体育德、以体促智、以体陶美的奋斗目标。</span></p>
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吕进军
2019-06-01 09:55
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 大家都知道，学生的学习成绩与学生精力有密切的关系，从总体上看，学习精力越充沛学习成绩相对越好。我们根据学生的日常情况，在正常授课下，督促、引导学生早操和课外活动进行1小时的身体素质练习，确保一年一度的身体素质测试取得优异成绩。实践证明，这种较为适时，合理的体育锻炼，可以保持学生以充分的精力投入学习。</span></p>
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王挺
2019-05-31 23:07
<p>为了能使体育训练与文化知识学习两者并举，体育教师在学生训练过程中讲究策略。体育课程的核心目标是通过学习和掌握运动技能的进程增进学生身体健康。运动技能学习领域是实现其他领域的目标的载体。如果没有运动技能学习领域，其他学习领域将成为无本之术，无源之水，就会失去本课程的性质。学生的运动兴趣在熟练掌握运动技能与运动特长中形成运动特长得以升华。</p>
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吴观生
2019-05-31 17:24
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中，按课程做好体育教育，培养学生热爱体育运动，体育运动项目爱好要广泛，积极参与学校组织的竞赛，从而全面地提升身心健康，对文化科目的学习起到相互促进。</span></p>
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曾国权
2019-05-31 13:01
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">体育课不仅仅是娱乐课，也是和时事政治，数理化相挂钩的重要学科。其次良好的体魄，身体健康也是做好文化课的基础之一</p><p><br/></p><p><br/></p>
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谢帅
2019-05-31 12:14
<p>体育课不仅仅是娱乐课，也是和时事政治，数理化相挂钩的重要学科。其次良好的体魄，身体健康也是做好文化课的基础之一</p>
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