符日光 2019-06-04 00:34

兴趣是最好的老师

封自全 2019-06-02 14:40

兴趣是最好的老师，要使学生对语文学科感兴趣，关键在于课堂教学设计。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣.

万杏梅 2019-06-01 18:47

怎样培养学生对该门学科的兴趣？我觉得很重要一点是首先耀让学生对这个教师有兴趣。一个用心的，幽默的有趣的教师，一定可以吸引学生，亲其师，信其道，喜欢这个老师了，那么也会慢慢上这门学科。

梁腾飞 2019-05-31 22:39

搞清学生已有的学习兴趣，就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。④帮助学生认识学习某一学科（或材料）的社会意义及其与个人的关系。

梁腾飞 2019-05-31 22:39

在学习活动中的消极情绪体验，则往往会降低学生的学习兴趣。学习活动与积动的情绪体验联系越密切，学生的学习兴趣就越强烈。因此，教师在教学中要用生动形象的语言，紧扣学生的心弦来激发学生的感情。教师个人感情的流露特别是对自己所教学科热爱的流露，是激发学生学习兴趣的前提。

梁腾飞 2019-05-31 22:39

学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣,其方法为：①加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材，肯定能引起学生的学习兴趣

梁腾飞 2019-05-31 22:38

兴趣是最好的老师，这个道理谁都懂，关键的问题在于如何才能培养学生学习的兴趣，这很复杂，不是三言两语能够说清楚的，很多老师也就这个问题发表自己的意见，

梁腾飞 2019-05-31 22:38

肯定能引起学生的学习兴趣。②提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识，并能将其成功地运用于实际，及时得到强化。

陈文宏 2019-05-31 11:25

兴趣是最好的老师，这个道理谁都懂，关键的问题在于如何才能培养学生学习的兴趣，这很复杂，不是三言两语能够说清楚的，很多老师也就这个问题发表自己的意见，但感觉很肤浅，或者不动脑子，人云亦云。

钟凤莲 2019-05-30 23:02

要使学生对语文学科感兴趣，关键在于课堂教学设计。教材不同，教法也应不同，切忌千篇一律，一成不变的教法会使学生感到枯燥乏味。因此，悉心探索教法的新颖，以引起学生学习的兴趣。另外，精心设计课堂提问，使学生的思维进入兴奋状态。在设计问题时注意两点：1、学生思维能力强弱不同，问题应有难易，让每个学生都可思考。2、问题要富有趣味性、启示性，让学生既有探讨问题的浓厚兴趣，又有思考、想象的余地。

黄忠 2019-05-30 21:36

学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣,其方法为：①加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材，肯定能引起学生的学习兴趣。②提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识，并能将其成功地运用于实际，及时得到强化。这样的教学过程，学生就会觉得饶有兴味，学习兴趣就会日益浓厚。③了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现，它多半是已有兴趣的衍生物，因此，搞清学生已有的学习兴趣，就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。④帮助学生认识学习某一学科（或材料）的社会意义及其与个人的关系。学习兴趣除了和教学有关系还与情感有密切的关系，在学习活动中的积极的情绪体验，能大大增强学生的学习兴趣；反之，在学习活动中的消极情绪体验，则往往会降低学生的学习兴趣。学习活动与积动的情绪体验联系越密切，学生的学习兴趣就越强烈。因此，教师在教学中要用生动形象的语言，紧扣学生的心弦来激发学生的感情。教师个人感情的流露特别是对自己所教学科热爱的流露，是激发学生学习兴趣的前提。