李思华 2019-10-07 13:37

兴趣是最好的老师，教师上课幽默风趣，学生爱听

冯银英 2019-05-30 23:19

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 很赞同何一波老师的看法：首先，要让学生喜欢你这个老师，喜欢你上的课的同时，自己对学生也要尊重、理解、关怀、帮助，并给予学生鼓舞和启迪。其次，帮助学生获得成功的喜悦，课堂中也要给这些学生表现的机会。在教师的帮助下享受被赏识的快乐，得到了教师的认可，他们的学习信心就会被激发，学习的兴趣就会越来越浓。总之，当学生对某一学科知识发生兴趣的时候，他就会积极主动、心情愉快地去学习。这样学生的理解深刻，才能记得更牢。学习就会更灵活，教师的教学工作也能取得事半功倍的效果。

何一波 2019-05-30 23:03

首先，要让学生喜欢你这个老师，喜欢你上的课的同时，自己对学生也要尊重、理解、关怀、帮助，并给予学生鼓舞和启迪。其次，帮助学生获得成功的喜悦，课堂中也要给这些学生表现的机会。在教师的帮助下享受被赏识的快乐，得到了教师的认可，他们的学习信心就会被激发，学习的兴趣就会越来越浓。总之，当学生对某一学科知识发生兴趣的时候，他就会积极主动、心情愉快地去学习。这样学生的理解深刻，才能记得更牢。学习就会更灵活，教师的教学工作也能取得事半功倍的效果。

陈成 2019-05-30 19:48

数学来源于实践又服务于实践，因此只要我们仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以我们应尽可能的让数学和日常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。