英语课文阅读应源于教材但又高于教材，这样才能让学生从阅读中获得更多的知识和体验。有时课本上的内容呈现过于简单或急促，教师都可以通过补充更好的原汁原味的英文阅读来弥补这一不足，久而久之形成资料库会为英语教学提供强大的后盾。

高中生可以将新概念英语2作为课外阅读的素材，并且要求自己一周背会多少篇新概念课文，对记单词写作文阅读都非常有效。

英语阅读部分的素材非常广泛，需要学生多广泛阅读！

在英语阅读教学中，要有意识地扩大学生的阅读量，增加语言输入的数量扣频率;不仅让学生学会语言知识，就取文章所提供的信息，领悟文章的文化内涵，更为重要的是要采取适当的阅读教学策略。

通过阅读可以激发学生的学习兴趣和学习动机,满足他们学习英语的成就感。 2.同时还可以培养学生用英语使用的能力。

英语是语言学习，所以离不开阅和读。就像学习语文一样，阅读课外书籍对我们的阅读理解，写作都有是很大帮助的，但是我们得学以致用，比如阅读过程中遇到好词好句都必须记下来以便下次用到。