吕玲玲 2019-05-27 21:46
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">语文教学效率不高是不争的事实，分析起来原因很多，作业布置不合理也是其中之一。语文作业不好布置，过于简单起不到巩固提高的目的，布置难度高的学生</span><a href="https://www.baidu.com/s?wd=%E6%97%A0%E4%BB%8E%E4%B8%8B%E6%89%8B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" target="_blank" class="baidu-highlight" style="color: rgb(63, 136, 191); text-decoration: none; font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">无从下手</a><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">，老师批改不方面。不少老师要么让学生机械地抄写生字词，要么做书后面讲过的题目，因而就出现了学生做语文作业不用动脑筋的尴尬现象。一、作业设计要简明小学语文课外作业设计要突出重点，不要面面俱到。</span></p>
宋相 2019-05-27 10:10
<p> 语文教学效率不高，原因很多，作业布置不合理是其一：简单巩固提高不力，难度高的学生无从下手。</p><p> 若让学生机械地抄写生字词，或做讲过的题目，那就出现了学生做语文作业不用动脑筋的现象。</p><p> 因此，我认为可从下面几方面着手做好作业布置和批改：一、课外作业设计要突出重点，不要面面俱到。要围绕教学重点来进行设计，要着重解决薄弱问题，且少而精。其次，习题的要求、题意简洁明了，不能用偏题、怪题、难题来为难学生。尽量让学生从整体上感悟语言，成串、成块地积累语言，在语言情境中运用语言，加强综合训练，尽可能少一些单项训练。比如字、二、作业设计要具有灵活性和创造性，真正有利于学生语文能力的形成和语文素质的提高。三、作业设计要有开放性，现实生活中到处都可以学习语文。教师在设计课外作业时，应当树立开放的语文教学观念，充分利用学生课外与社会生活、家庭生活广泛接触的机会，充分利用现实生活中的语文资源，让学生在生活中学习语文、运用语文。</p>
