郭伟腾
2019-06-01 16:07
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">以基础为主，将生活实例数学化，题目乐趣化，提高学生学习的积极性</p><p><br/></p><p><br/></p>
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白兰珍
2019-05-27 19:04
<p>首先教师要言传身教,对差生要因材施教,要树立信心,挖掘闪光点,少批评,多鼓励.让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长兴趣.常讲数学典故去引导,运用多媒体教学去提高学习兴趣.</p>
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白兰珍
2019-05-27 17:58
<p>首先教师要言传身教,对差生要因材施教,要树立信心,挖掘闪光点,少批评,多鼓励.让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长兴趣.</p>
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邓飞
2019-05-27 17:28
<p>及时表扬鼓励，让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长兴趣</p>
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李朗杰
2019-05-27 11:12
<p>走进学生心里，与之交心。结合学生的实际分析原因。针对性地从基础抓起，适当性地给予表扬和鼓励，坚持不懈地交流。</p>
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陈怀庭
2019-05-27 07:18
<p dir="ltr">先让学生掌握基础知识，再加强训练，从情感上激发学生的兴趣。</p>
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彭志超
2019-05-26 08:56
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在设置训练题时，应有明显难易的梯度，不同层次的学生完成了，及时表扬鼓励，让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长对数学的兴趣。</span></p>
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彭志超
2019-05-26 08:55
<p>通过练习，能有效地使学生由浅入深，由熟到窍，循序渐进。第一层是基本练习，让学生模仿练习，理解新知。第二层是变式练习，让学生摆脱模仿定式干扰，内化知识。第三层是发展练习，是将已学过的知识进行综合或灵活运用，使学生掌握纵横交错的知识网络，发展学生智能，培养学生综合运用知识的能力，</p>
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肖俊超
2019-05-25 10:49
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在设置训练题时，应有明显难易的梯度，不同层次的学生完成了，及时表扬鼓励，让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长对数学的兴趣。</span></p>
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罗均练
2019-05-25 09:47
<p>成绩差原因很多，主要是懒，基础没学好，长期下去无所事事，作为老师我觉得通过激发学生的兴趣出发去完成每项任务。</p>
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王上凤
2019-05-24 20:04
做学生的知心朋友，热爱、关心学生，多了解学生，从情感上激发学生的学习兴趣 。
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王上凤
2019-05-24 20:03
兴趣是最好的老师,它对推动学生积极思考,提高学习效率具有重要的作用.
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陈荣华
2019-05-24 19:49
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">概念教学时，教师可以通过视频、音乐、故事等创设情境，激发学生的学习兴趣。</span></p>
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陈荣华
2019-05-24 19:49
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">先让学生理解概念，结合其基础能力，设置相应题目加以巩固，及时表扬鼓励，让学生获得学习成就感，从而喜欢并增长兴趣。</span></p>
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陈楚慧
2019-05-24 18:20
<p>在平时作业批改中，可以留下批改的纠正错误的痕迹和鼓励的话语，提高学习兴趣。</p>
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