劳伟凌 2019-06-01 23:45
<p><span style="font-family: 宋体;font-size: 16px"><span style="font-family:宋体">史料情境要有目的性和针对性，如</span></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 32px;">人民版历史必修</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; text-indent: 32px;">Ⅰ《卓而不群的雅典》一课的教学，我</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">先展示</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">有关古代</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">希腊的雅典卫城、帕提侬神庙、露天剧场</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">等</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">，</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">还播放了2008年北京奥运会在</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">奥林匹</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">克遗址的</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">圣火采集</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">仪式，播放中学生的学习兴趣被调动了起来，然后</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">提出情境设问：</span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);"></span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">希腊文化繁荣的基础是什么呢？ </span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">‚</span><span style="font-family: 宋体; font-size: 16px; background: rgb(255, 255, 255);">用“一定的文化是一定的政治经济的体现”原理进一步启发学生，将学生思维导向古代希腊的民主政治，将学生的思维兴趣延续到新的学习当中。</span></p><p><br/></p>
谭燕玲 2019-05-24 19:50
<p><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学实践中，以富有现实性、趣味性、挑战性，且处于学生认知结构最近发展</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">区的非常规性问题为素材，可创设认知冲突型问题情境，使学生处于心欲求而不</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">得，口欲言而不能的“愤”“悱”状态，引起认知冲突，产生认知失调，从而激</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">起学生强烈的探究欲望，进而采用各种策略解决问</span></p>
龙冰冰 2019-05-24 08:30
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><span style="font-family: SimSun; font-size: 14px;">学生的好奇心很广泛就好办，问题是有一类人对什么多没兴趣。</span><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>