梁丽霞
2019-05-30 21:53
<p>要因材施教，多鼓励多表扬学生。提的问题难度应适中，让学生在回答后有成就感。</p>
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林亚森
2019-05-26 07:54
<p>多鼓励，少批评孩子</p><p><br/></p>
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苏永军
2019-05-22 20:42
<p>营造好课堂的氛围，让学生敢于发问，多一点鼓励，少一点批评，树立他们敢于发问的信心.</p>
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陈来娣
2019-05-21 10:57
<p>课的设置，难度适中，让学生在回答过程中有成就感。</p>
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张叶斌
2019-05-20 19:50
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">通过多样化的教育方式激发学生学习积极性，使学生面对问题得到合理的思考和解决，从而提高学生的思维能力。</span></p>
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陈劲贤
2019-05-19 22:16
<p>老师和学生的关系融洽，学生才敢于向老师提问</p>
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刘小玲
2019-05-19 21:20
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">老师结合学情，通过多样化的教育方式激发学生学习积极性，使学生面对问题得到合理的思考和解决，从而提高学生的思维能力。</span></p>
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林子龙
2019-05-19 12:23
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
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林子龙
2019-05-19 12:23
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
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林子龙
2019-05-19 12:23
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
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林子龙
2019-05-19 12:23
教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
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