李国彪
2019-05-21 23:58
<p>乡村学校的学生对英语的学习兴趣不高，家长也不重视。我们可以尝试结合这种情况来作为突破口。</p>
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张广林
2019-05-20 15:47
<p>主要还是改善乡村学校的英语学习氛围，让学生们耳濡目染。</p>
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刘穗琼
2019-05-19 23:53
<p>老师要营造浓浓的学习氛围，抓好词汇教学，结合记忆训练，从易到难有计划地加强听说读写各项训练，不断提高学生的独立学习能力，慢慢地，学生的英语水平也提高了。</p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"></p>
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刘穗琼
2019-05-19 23:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; background-color: rgb(255, 255, 255);">老师多鼓励，多表扬有助于形成良好的学英语氛围，有助于形成自主学习英语的能力。</span></p>
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刘穗琼
2019-05-19 23:42
<p style="text-align: left;">必须从小学抓起，从小培养学习英语的兴趣，重视学生的发音和书写，重视每个单词和句子，为他们打好学习英语的基础。如果基础不好，慢慢地，就会不感兴趣了。</p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"></p>
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周洁
2019-05-19 23:13
<p>乡村学生的起点低，底子薄，应结合生活常识，从基础抓起。</p>
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何日兰
2019-05-19 23:04
<p>一种是很认真学习，却效果甚微，还有一种是无心向学，每天来教室昏昏欲睡或发呆</p>
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黄少霞
2019-05-19 21:39
<p>教写作前可以先让学生听一些相关话题的材料然后进行讨论，开拓学生的思维并熟悉话题。接着可以给学生看一些相关的资料，积累素材，提升表达。当然不是给一些范文读，限制学生的思维。</p>
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谢霞
2019-05-19 21:09
<p>营造浓浓的学习氛围，抓好词汇教学，明确重难点的训练，从易到深地训练阅读，结合记忆训练，不断提高学生的独立学习能力，那么学生兴趣与动力来了，那么教学效果也明显提高了。</p>
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黄云冰
2019-05-19 14:47
<p dir="ltr">在教学中培养学生学习兴趣，采用直观教学，使学生形成自主学习的良好习惯，从而提高教学质量。</p>
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陈水莲
2019-05-19 13:36
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 15px; background-color: rgb(255, 255, 255);">而培养他们学英语的兴趣，形成自主学习英语的能力。老师多鼓励，多表扬有助于形成良好的学英语氛围，最终会让老师的教学取得好成绩</span></p>
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陈水莲
2019-05-19 13:36
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">借助媒体的手段和老师的带读来引导学生多开口朗读英语，从而培养他们学英语的兴趣，形成自主学习英语的能力。</span></p>
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蔡海燕
2019-05-19 11:33
<p>首先应该培养学生对英语的兴趣，平时上课借助多媒体，导入图片或相关歌曲或视频吸引学生的注意力；另外，要多鼓励学生开口读书，可以让学生多读课文，或者让他们摘抄些精美文章。</p>
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苏林珍
2019-05-18 22:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 16px;">借助媒体的手段和老师的带读来引导学生多开口朗读英语，从而培养他们学英语的兴趣，形成自主学习英语的能力。</span></p>
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戴少英
2019-05-18 22:00
<p>借助媒体的手段和老师的带读来引导学生多开口朗读英语，从而培养他们学英语的兴趣</p>
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