掌握学法，多读多记多写多练。

首先要培养学生对语文的兴趣；其次，多听，多说，多读，多写。

语文成绩的提高还是要看孩子的阅读积累，孩子阅读够量，语文差不到哪去。阅读最好从娃娃抓起，自小养成良好的阅读习惯，且中国父母也要以身作则，多阅读，毕竟中国人的阅读量太低了。

阅读积累是基础，创造一个高质量的阅读环境，让学生大量阅读，积累到一定的程度。语文就能学好。

学好语文，还要从小培养学生读、听、学的能力，还可以从日常生活学习起，譬如：与人的交流，与朋友互发的微信，都是离不开的语文的。

兴趣是最好的老师，创造一个高质量的阅读环境，让孩子从阅读中找到乐趣。

语文能力包括听、说、读、写这四种能力，要学好语文就必须从这四个方面下功夫，特别是读和写这两方面。其次，语文学习不是一蹴而就的，必须长期坚持，因此，作为语文教师或家长可要求孩子有计划地进行阅读和写作……

语文能力包括听、说、读、写这四种能力，要学好语文就必须从这四个方面下功夫，特别是读和写这两方面。其次，语文学习不是一蹴而就的，必须长期坚持，因此，作为语文教师或家长可要求孩子有计划地进行阅读和写作……

创造一个高质量的阅读环境，让孩子从阅读中找到乐趣

家长要树立好的榜样，放下手机，做高质量的陪伴

家长可以陪着小孩读绘本，让小孩知道绘本多于手机。

从小培养小孩对书本的兴趣，

孩子阅读的习惯应该从小培养起。

学校没有图书馆。即使有图书室，也不怎么开放。里面的书又少。怎么能让学生大量阅读呢？有不少学生不愿学枯燥的语文课本，只是找些课外漫画或不知名的小说打发时间，这样的学校学生如何？

其实家长才是孩子的第一老师，我觉得现在的什么故事机器人，彩色点读机，并不能代替家长的作用，父母给孩子讲故事的亲子作用是怎么都代替不了的。