注意问题的设计，设问的形式，让学生自然融入整本书的阅读中。

能够找到学生的兴趣激发点，就能很容易的调动学生积极性。

应该多鼓励学生，积极激发学生自信心，适当提示和引导，与学生平等互动，激励学生积极思考。对回答问题的学生多给予鼓励，提高学生回答问题的积极性。

我认为应积极营造回答问题的氛围，对回答问题的学生多给予鼓励，提高学生回答问题的积极性。

会让学生的能力大大提高，更能激发他们的潜意识，让学生更有自信，也更能激发学生的参与意识。

会让学生的能力大大提高，更能激发他们的潜意识，让学生更有自信，也更能激发学生的参与意识。

注意层次，复习巩固时提问，，将新旧知识联系起来；合作交流时，解读探究时提问，将求同存异；在关键处提问时，将兴趣和知识重点结合起来。

我们老师在教学中要调到学生回答问题的积极性就应该多鼓励学生，积极激发学生自信心，适当提示和引导，与学生平等互动，激励学生积极思考。

要调动学生回答问题的积极性，任课老师在教学中应做到：及时鼓励，激发信心；耐心引导，启迪心智；改变观念，平等互动；积极思考，适时启发。

老师给予提示，直到回答出问题，老师并及时对他（她）进行表扬，让他们获得成就感，树立自信心。

让学生的能力大大提高，更能激发他们的潜意识，让学生更有自信，也更能激发学生的参与意识。

学生对该学科学习兴趣或者本节课知识的理解。

学生对该学科学习兴趣或者本节课知识的理解。

设计一些比较难的问题，当叫到不会回答问题的学生时，老师给予提示，直到回答出问题，老师并及时对他（她）进行表扬，让他们获得成就感，树立自信心。

这样就能很容易的调动学生，比如学生喜欢的话题，学生喜欢的物件，还有教师幽默的教学度。都是我们找到的合适的兴趣点。