何丽萍 2019-05-24 08:32

思维导图是辅助历史教学、消化历史知识、理顺历史主线的重要学习工具，教师在日常教学中可以以某堂课的思维导图制作为案例，引导学生学会思维导图的制作和运用。

梁其兴 2019-05-16 17:41

运用思维导图，可以使知识系统化。

刘迨彦 2019-05-14 19:41

思维导图能培养学生的逻辑思维，更好帮助学生学习历史知识点，对历史教学有重要辅助作用。

罗新兰 2019-05-12 21:49

思维导图有利于整理知识点，脉络清晰

何军国 2019-05-12 11:39

思维导图是辅助历史教学、消化历史知识、理顺历史主线的重要学习工具，教师在日常教学中可以以某堂课的思维导图制作为案例，引导学生学会思维导图的制作和运用

陈小琼 2019-05-11 15:34

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 比知识结构更随意，更能调动学生学习历史的兴趣

尤常玲 2019-05-11 11:40

思维导图的形式自由，多样，学生自主发挥，动脑筋思考，老师再将优秀的作为范例讲评，长时间对于学生归纳水平的提高很有帮助

陈婷婷 2019-05-11 11:10

思维导图作为一种辅助教学，容易提高学生学习兴趣，形象生动

杨文德 2019-05-11 06:18

思维导图比知识结构更随意，更能调动学生学习历史的兴趣

黄群清 2019-05-11 02:57

各位的观点说的很好

黄群清 2019-05-11 02:56

各位的观点说的很好

梁云霞 2019-05-10 22:21

说的好

许志来 2019-05-10 22:11

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 思维导图等于课堂知识的总结，因此每个专题结束，都会布置学生进行思维导图制作比赛，既梳理知识又增加趣味。

许志来 2019-05-10 22:11

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 高中历史较为复杂，思维导图有助于理清知识间的关系，更好地进行理解和记忆。

朱临 2019-05-10 21:39

思维导图等于课堂知识的总结，因此每个专题结束，都会布置学生进行思维导图制作比赛，既梳理知识又增加趣味。