黄方勃 2019-05-15 16:44
<p style="margin-bottom:0;margin-top:0"><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size: 16px;font-family: 'PingFang SC';background: rgb(255, 255, 255)">按思考题预习，就是在预习前，教师就所要学习的材料提出几个思考题目让学生按思考题进行预习，把学生引进思考的境地</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size: 16px;font-family: 宋体;background: rgb(255, 255, 255)">。</span></p><p><br/></p>
黄方勃 2019-05-15 16:43
<p style="margin-bottom:0;margin-top:0"><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size: 16px;font-family: 'PingFang SC';background: rgb(255, 255, 255)">在预习中，要让学习较好的学生担任<span style="font-family:Times New Roman">“</span><span style="font-family:宋体">小先生</span><span style="font-family:Times New Roman">”</span><span style="font-family:宋体">，发挥助学作用，帮助学习上有困难的学生解决一些问题。</span></span></p><p><br/></p>
黄雪芳 2019-05-09 17:10
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">我们非常想指导 只是学生是非常不想预习 我觉得重点在于如何能调动学生学习英语的积极主动性才是值得我们英语老师一辈子讨论和研究的主题啊。</p><p><br/></p><p><br/></p>
黄雪芳 2019-05-09 17:09
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">上课的时候就会有意识地去注意自己所不明白的。效果会好很多。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
黄雪芳 2019-05-09 17:09
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">先预习，然后心里有数，上课的时候就会有意识地去注意自己所不明白的。效果会好很多。</p><p><br/></p><p><br/></p>
黄雪芳 2019-05-09 17:09
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">学生的课前预习只是让学生初步了解即将要学习的内容，不同程度的学生预习的程度也不相同，所以老师要设计有针对性的导学案。</p><p><br/></p><p><br/></p>
黄雪芳 2019-05-09 17:09
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">在预习过程中，教师也应注意分层次进行预习能力的培养。对于基础不好的同学让其明白课文的大致含义，学会几个新词汇，为进一步学习扫清障碍；对于中等同学，能通读课文；对于优等同学，引导学生思考篇章的深层含义，或能模仿课文进行自编对话的练习，以便充实课文。</p><p><br/></p><p><br/></p>