在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流。在课堂上，教师要尊重学生的人格，尊重学生的个性和学生的情感。

和学生建立平等的师生关系，让学生感受到老师是可以理解他们的所想所感的，拉近师生距离。

首要的是教师要对学生关心、信任、尊重，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础。在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流。

我觉得建立良好的师生关系，第一就是要多沟通，多了解，要取得师生间最基础的信任，公平，民主等

民主、平等是是建立和谐师生关系的基础，但老师该有的威严还是要有的。做到从爱出发，宽严并济。

我个人认为，一个教师在课堂上太随和，会让你的课堂秩序不那么好，有时候可能直接会令你掌控不了课堂

学生的行为、素质等似形形色色的，所以我们老师教书育人的方法也应该因人而异，但宗旨是公平公正，诚信尊重！

在课堂上，教师要尊重学生的人格，尊重学生的个性和学生的情感。

在课堂上通过各种方法激励学生成为积极的合作者，可以营造和谐的课堂师生关系。

课堂上，确保与学生之间保持语言和非语言等方面良好的沟通

为学生提供有趣的学习活动，让他们能够投入地学习。

教师以公正、诚信、尊重的态度在课堂上有原则地与学生互动可以建立健康的师生关系。

用老师的学识与幽默感去建立良好的师生关系。

教态自然，语言亲切，面带笑容

教师应当尊重学生的个性。现代教育是对人综合素质的培养，文化课不再是衡量学生是否成功的唯一标准，所以当学生发展非主流的兴趣爱好时，只要是健康的，教师就应该积极鼓励，让学生充分展现自己的个性。