陶晓杏
2019-06-04 09:53
<p>教师要善于创造学习情景，激发学生学习兴趣！</p>
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谢树友
2019-06-03 16:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">虚拟的“真实情境”。学生创设情境的能力，取决于其生活经验、人生观世界观、理解力、感受力、联想力、想象力等</span></p>
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蔡春裕
2019-06-03 10:06
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">“真实情境”是真实生活的事例，在教学中一种假设<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">生活的事例</span>，让学生在<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">真实情境学习到什么！</span></span></p>
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庞英川
2019-06-03 00:46
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须以学生的学情为基础，能激发学生的兴趣并有一定的成效。</p><p> </p><p></p><p class="pl_hf"> </p>
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庞英川
2019-06-03 00:46
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须以学生的学情为基础，能激发学生的兴趣并有一定的成效。</p><p> </p><p></p><p class="pl_hf"> </p>
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庞英川
2019-06-03 00:46
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须以学生的学情为基础，能激发学生的兴趣并有一定的成效。</p><p> </p><p></p><p class="pl_hf"> </p>
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庞英川
2019-06-03 00:46
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须以学生的学情为基础，能激发学生的兴趣并有一定的成效。</p><p> </p><p></p><p class="pl_hf"> </p>
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庞英川
2019-06-03 00:46
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须以学生的学情为基础，能激发学生的兴趣并有一定的成效。</p><p> </p><p></p><p class="pl_hf"> </p>
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陈彦衡
2019-06-02 21:17
<p>我理解的真实情境是指展开课堂活动的情境必须合乎逻辑，能让学生有代入感，能激发学生的学习兴趣和了解欲望。</p>
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谢明闯
2019-06-02 11:31
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 'PingFang SC', 'Lantinghei SC', 'Microsoft YaHei', arial; font-size: 16px; line-height: 26px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">让学生体验出语文的趣味和作用，对学生学习兴趣的激发、实践能力和解决问题能力的培养就越好。</span></p>
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韩丽春
2019-06-02 09:57
<p>真实的情境应该符合生活逻辑，可以是通过联想和想象创设的，指向教学目标而又接近生活情境的。</p>
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许宇放
2019-06-01 23:25
<p>生物研究是最重视真情实境的，因为是研究生命现象的科学，是一门实验学科，所以对实验现象的观察，分析和解读是至关重要的。</p>
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莫美玲
2019-06-01 17:23
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养这些基础素养是一个复杂长期的系统工程，某个教师某节课堂，只能根据学生的基础去引导，在特定的教学内容中带领学生去反应、感受以及联想和想象。</span></p>
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莫美玲
2019-06-01 17:22
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 13.3333px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">创设的问题情境越贴近学生的生活，就越能使学生体验出语文的趣味和作用，对学生学习兴趣的激发、实践能力和解决问题能力的培养就越好。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial; font-size: 16px; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
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莫美玲
2019-06-01 17:22
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养这些基础素养是一个复杂长期的系统工程，某个教师某节课堂，只能根据学生的基础去引导，在特定的教学内容中带领学生去反应、感受以及联想和想象。</span></p>
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