李子木
2019-10-23 11:06
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">运用于写作，能够很好地打开学生的写作思维。</span>，用来表示词，思路，任务或其他与围绕着一个中央关键词或想法项目的示意图。</span></p>
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李燕
2019-10-14 15:23
<p>思维导图简明扼要，条理清楚，有助快速理解全文。</p>
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刘名涛
2019-10-10 16:11
<p>思维导图往往简单、直观。对感知课文内容有很大的帮助。</p>
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郑建忠
2019-06-04 08:46
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">越是复杂的内容，思维导图的意义越大。不仅有助于对文本的理解，也有助于本身在表达复杂内容时语言的组织能力的培养。</span></p>
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郑建忠
2019-06-04 08:45
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">思维导图是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法。对于语文教学，非常有利。</span></p>
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邓耀武
2019-06-03 16:16
<p><strong><span style="font-size:19px;font-family:宋体">（一）描写情绪事件</span></strong></p><p><strong><span style="font-size:19px;font-family:宋体">（二）分享情绪事件及对策</span></strong></p><p><strong><span style="font-size:19px;font-family:宋体">（三）集思广益，突破困境</span></strong></p><p><br/></p>
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邓耀武
2019-06-03 16:13
<p><span style="font-size:21px;font-family:宋体">教学中坚持“一课一得，一课一新，一题一法”的改革实验，探索出行之有效的“文言文五步教学法”、“情景教学法”、“愉快教学法”</span></p>
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雷顺光
2019-06-03 13:34
<p>现在思维导图对于语文教学来说，我觉得并不是很重要</p>
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杨小玲
2019-06-03 11:19
<p>思维导图可以明确学习的方向，让学生更快更好地阅读文章</p>
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王德山
2019-06-02 09:34
<p>思维导图，用来表示词，思路，任务或其他与围绕着一个中央关键词或想法项目的示意图。</p>
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许瑞恩
2019-06-02 02:15
<p>思维导图可以很快的解决阅读中的结构问题。</p><p><br/></p>
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刘诗莹
2019-06-02 01:15
<p>越是复杂的内容，思维导图的意义越大。不仅有助于对文本的理解，也有助于本身在表达复杂内容时语言的组织能力的培养。</p>
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