李倩 2019-05-08 21:04

<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; line-height: 26px; color: rgb(73, 73, 73); font-family: 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', SimSun; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">很多初中生在进行英语写作时感觉困难，主要是因为他们没有积累足够的英语单词、短语和句子，对于同一个汉语所对应的英语表达所<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; font-size: 12px; line-height: 26px; color: rgb(73, 73, 73); font-family: 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', SimSun; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">知甚少。尤其在考试当中，由于受时间、心态等因素的影响，很多学生在作文中写不出重点单词，甚至熟悉的单词也会写错。在考试作文中也常常会被写错。

庞佳 2019-05-06 15:08

句-段-篇”的训练程序

庞影婷 2019-05-06 13:21

学生迷恋手机，有的甚至上课也偷偷看，老师也只能批评一下而已，并不敢真正没收，家长也管不了，真的是无计可施。

庞影婷 2019-05-06 13:15

通过阅读模仿，以简单句开始，注意人称和事态，注意句子的正确表达。由易到难，抓好基本功。

陈学珍 2019-05-06 09:12

以简单句为开始，限时模拟写作训练

陈学珍 2019-05-06 09:11

英语写作课堂，教师应在语言方面要求学生利用已有的知识，逐步提高表达思想的准确性和主动性

陈学珍 2019-05-06 09:11

在英语写作课堂，教师可依照“句-段-篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在写作的初始阶段，要狠抓基本功的训练，培养学生的写作习惯。

罗兵 2019-05-05 20:32

中生在进行英语写作时感觉困难，主要是因为他们没有积累足够的英语单词、短语和句子，对于同一个汉语所对应的英语表达所知甚少。尤其在考试当中，很多学生在作文中写不出重点单词，甚至熟悉的单词也会写错。在考试作文中也常常会被写错。

罗兵 2019-05-05 20:32

中学生生在进行英语写作时感觉困难，主要是因为他们没有积累足够的英语单词、短语和句子，对于同一个汉语所对应的英语表达所知甚少。尤其在考试当中，由很多学生在作文中写不出重点单词，甚至熟悉的单词也会写错。在考试作文中也常常会被写错。

黄绮雯 2019-05-05 19:24

应该注意初高中英语衔接教学。学生缺什么，教师就及时补什么。例如，学生缺基本词汇，就狠抓常用词的记忆和运用；学生缺造句技能，老师就补基本句型知识，抓句型翻译练习。开始以简单句为开始，限时模拟写作训练，让学生加强对词汇和句型的使用。

李园园 2019-05-05 19:21

教师出一个大题目，如My School Life,要求学生以小组为单位，成立写作小组。教师要求学生定期写一小节内容，就像电视连续剧那样，续写不断，以此日积月累，从而达到提高学生的英语写作能力。

李园园 2019-05-05 19:07

在英语写作课堂，教师可依照“句-段-篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在写作的初始阶段，要狠抓基本功的训练，培养学生的写作习惯。具体来说，可采用回答问题、改错句子、连词成句、模仿造句等形式。

李园园 2019-05-05 19:01

每周，教师可以让学生进行一次自由写作：学生可以在刚完成学习的单元里挑几个新单词或词组，运用这些词汇来写一篇文章。教师批改时可积极写评语。

陈勃 2019-05-05 18:31

对于高一学生来说，应该注意初高中英语衔接教学。学生缺什么，教师就及时补什么。例如，学生缺基本词汇，就狠抓常用词的记忆和运用；学生缺造句技能，老师就补基本句型知识，抓句型翻译练习。

李园园 2019-05-05 18:26

在英语写作课堂，教师应在书写格式上严格要求，一丝不苟。英语写作训练是全面的训练，不仅有助于提高学生的语言水平，还有助于提高学生的观察、思考、分析、总结的能力。